某校九年級數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)調(diào)查了若干名家長對“初中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)”現(xiàn)象的看法，統(tǒng)計整理并制作了如下的條形與扇形統(tǒng)計圖.　　21*cnjy*com

依據(jù)圖中信息，得出下列結(jié)論：

（1）接受這次調(diào)查的家長人數(shù)為200人；

（2）在扇形統(tǒng)計圖中，“不贊同”的家長部分所對應(yīng)的扇形圓心角大小為162°；

（3）表示“無所謂”的家長人數(shù)為40人；

（4）隨機(jī)抽查一名接受調(diào)查的家長，恰好抽到“很贊同”的家長的概率是 .

其中正確的結(jié)論個數(shù)為

A.4              B.3                 C.2                 D.1

練習(xí)冊系列答案
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C

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如圖，經(jīng)過原點(diǎn)O的⊙P與、軸分別交于A、B兩點(diǎn)，點(diǎn)C是劣弧上一點(diǎn)，則∠ACB=

A. 80°           B. 90°            C. 100°           D. 無法確定

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如圖，四邊形ABCD中AB∥CD，AB≠CD，BD=AC。

（1）求證：AD=BC；

（2）若E，F(xiàn)，F(xiàn)，H分別是AB，CD，AC，BD的中點(diǎn)，

求證：線段EF與線段GH互相垂直平分。

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如果式子有意義，那么x的取值范圍在數(shù)軸上表示出來，正確的是

A.                        B.  

C.                         D.

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如圖，菱形ABCD的邊長為15，sin∠BAC=，

則對角線AC的長為                    .

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如圖,⊙O的直徑AB的長為10，弦AC的長為5，∠ACB的平分線交⊙O于點(diǎn)D.

（1）求弧BC的長；

（2）求弦BD的長.

                                   

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如圖5，在等腰三角形中，，垂直平分，   

已知，則　　 　　.



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下列立體圖形中，俯視圖是正方形的是（　　）

 


A               B              C                D

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