30、如圖,兩個同心圓的圓心為O,大圓的弦AD交小圓于B、C,大圓的弦AF切小圓于E,經(jīng)過B、E的直線交大圓于M、N.
(1)求證:AE2=BN•EN;
(2)如果AD經(jīng)過圓心O,且AE=EC,求∠AFC的度數(shù).
分析:(1)首先過O作OP⊥MN交MN與P,根據(jù)垂徑定理P是MN,BE的中點(diǎn),可以得到MB=NE,同理可得AB=CD,再利用切割線定理和相交弦定理就可以得到結(jié)論;
(2)如圖當(dāng)AD經(jīng)過圓心O時,根據(jù)AE是圓的切線和垂徑定理可以得到AE=EF,而AE=EC;再根據(jù)這兩個條件可以判斷△AFC是直角三角形,從而得到∠AFC的度數(shù).
解答:解:(1)過O作OP⊥MN交MN與P,
根據(jù)垂徑定理可知P是MN,BE的中點(diǎn),即MB=NE,
同理可得AB=CD,
∵AF切小圓于E,
∴AE2=AB•AC.
∵AB=CD,
∴AC=BD,
∴AE2=AB•AC=AB•BD.
又∵AB•BD=BM•BN,MB=NE,
∴AB•BD=BM•BN=EN•BN.
∴AE2=EN•BN.

(2)連接OE,則OE⊥AF,
∴AE=EF;
∵AE=EC,
∴AE=EF=EC,
∴△ACF是直角三角形;
∴∠ACF=90°.
點(diǎn)評:此題考查了垂徑定理,相交弦定理,切割線定理,圓周角定理的推論,綜合性比較強(qiáng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,兩個同心圓的圓心為O,大圓的半徑OC、OD交小圓于A、B,試探究AB與CD有怎樣的位置關(guān)系?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,兩個同心圓的圓心是O,大圓的半徑為13,小圓的半徑為5,AD是大圓的直徑.大圓的精英家教網(wǎng)弦AB,BE分別與小圓相切于點(diǎn)C,F(xiàn).AD,BE相交于點(diǎn)G,連接BD.
(1)求BD的長;
(2)求∠ABE+2∠D的度數(shù);
(3)求
BGAG
的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,兩個同心圓的半徑分別為3cm和5cm,弦AB與小圓相切于點(diǎn)C,則AB=( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•萊蕪)如圖,兩個同心圓的圓心為O,EC是大圓的一條弦,交小圓于D、B兩點(diǎn),已知弦心距OA=3,DB=8,EC=l2,則圓環(huán)(陰影部分)的面積為(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,兩個同心圓的半徑分別為6cm和10cm,弦AB與小圓相切于點(diǎn)C,則AB=
16cm
16cm

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案