【題目】如圖,△ABC是邊長為3 cm的等邊三角形,動點P,Q同時從A,B兩點出發(fā),分別沿AB,BC方向勻速移動,它們的速度都是1 cm/s,當(dāng)點P運動到B時,P,Q兩點停止運動,設(shè)P點運動時間為t(s).
(1)當(dāng)t為何值時,△PBQ是直角三角形?
(2)設(shè)四邊形APQC的面積為y(cm2),求y關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式,當(dāng)t取何值時,四邊形APQC的面積最。坎⑶蟪鲎钚∶娣e.
【答案】(1)當(dāng)t為1或2時,△PBQ是直角三角形;(2)當(dāng)t為時,四邊形APQC的面積最小,最小面積為
cm2.
【解析】
(1)分情況進(jìn)行討論:①∠BPQ=90°;②∠BQP=90°;在直角三角形中利用30°角所對直角邊等于斜邊一半求解即可;
(2)用△ABC的面積-△PBQ的面積表示出四邊形APQC的面積,即可得出y,t的函數(shù)關(guān)系式,再將函數(shù)關(guān)系式轉(zhuǎn)化為頂點式,即可求出最小值.
(1)由題意可知,∠B=60°,BP=(3-t)cm,BQ=tcm.若△PBQ是直角三角形,則∠BPQ=30°或∠BQP=30°,于是BQ=BP或BP=
BQ,即t=
(3-t)或3-t=
t.解得t=1或t=2,即當(dāng)t為1或2時,△PBQ是直角三角形.
(2)如圖,過點P作PM⊥BC于點M,
則易知BM=BP=
(3-t)cm.
∴PM==
(3-t)cm.
∴S四邊形APQC=S△ABC-S△PBQ=×3×
-
t·
(3-t)=
t2-
t+
,即y=
t2-
t+
,易知0<t<3.
于是y=(t-
)2+
∴當(dāng)t=時,y取得最小值,為
即當(dāng)t為時,四邊形APQC的面積最小,最小面積為
cm2.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校開展以素質(zhì)提升為主題的研學(xué)活動,推出了以下四個項目供學(xué)生選擇:A.模擬駕駛;B.軍事競技;C.家鄉(xiāng)導(dǎo)游;D.植物識別.學(xué)校規(guī)定:每個學(xué)生都必須報名且只能選擇其中一個項目.八年級(3)班班主任寧老師對全
班學(xué)生選擇的項目情況進(jìn)行了統(tǒng)計,并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請結(jié)合統(tǒng)計圖中的信息,解決下列問題:
(1)八年級(3)班學(xué)生總?cè)藬?shù)是多少,并將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)寧老師發(fā)現(xiàn)報名參加“植物識別”的學(xué)生中恰好有兩名男生,現(xiàn)準(zhǔn)備從這組學(xué)生中任意挑選兩名擔(dān)任活動記錄員,那么恰好選1名男生和1名女生擔(dān)任活動記錄員的概率;
(3)若學(xué)校學(xué)生總?cè)藬?shù)為2000人,根據(jù)八年級(3)班的情況,估計全校報名軍事競技的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=(x<0)的圖象相交于點A、點B,與X軸交于點C,其中點A(﹣1,3)和點B(﹣3,n).
(1)填空:m= ,n= .
(2)求一次函數(shù)的解析式和△AOB的面積.
(3)根據(jù)圖象回答:當(dāng)x為何值時,kx+b≥(請直接寫出答案) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù) y=﹣x+4 的圖象與反比例 y=(k 為常數(shù), 且 k≠0)的圖象交于 A(1,a)、B(b,1)兩點.
(1)求點 A、B 的坐標(biāo)及反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在 x 軸上找一點,使 PA+PB 的值最小,求滿足條件的點 P 的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,正方形ABCD的邊長為3a,兩動點E,F分別從頂點B,C同時開始以相同速度沿邊BC,CD運動,與△BCF相應(yīng)的△EGH在運動過程中始終保持△EGH≌△BCF,B,E,C,G在一條直線上.
(1)若BE=a,求DH的長.
(2)當(dāng)E點在BC邊上的什么位置時,△DHE的面積取得最小值?并求該三角形面積的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是二次函數(shù)(
為常數(shù),且
)的圖象,其對稱軸為直線
,且經(jīng)過點(0,1),則下列結(jié)論錯誤的是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,P是邊長為1的正方形ABCD的對角線AC上一動點(不與A、C兩點重合),連接BP,過點P作PE⊥PB交直線CD于點E,連接BE,MN//BC分別交AB、DC于點M、N.設(shè).
(1)當(dāng)點E在CD邊上時,線段PE于線段PB有怎樣的數(shù)量關(guān)系?試證明你的結(jié)論.
(2)設(shè)以點B,C,P,E為頂點的四邊形的面積為y,試確定y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=k1x+b(k1≠0)與雙曲線(k2≠0)相交于A(1,2)、B(m,﹣1)兩點.
(1)求直線和雙曲線的解析式;
(2)若A1(x1,y1),A2(x2,y2),A3(x3,y3)為雙曲線上的三點,且x1<0<x2<x3,請直接寫出y1,y2,y3的大小關(guān)系式;
(3)觀察圖象,請直接寫出不等式k1x+b<的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】國務(wù)院辦公廳在2015年3月16日發(fā)布了《中國足球發(fā)展改革總體方案》,這是中國足球史上的重大改革,為進(jìn)一步普及足球知識,傳播足球文化,我市某區(qū)在中小學(xué)舉行了“足球在身邊”知識競賽,各類獲獎學(xué)生人數(shù)的比例情況如圖所示,其中獲得三等獎的學(xué)生共50名,請結(jié)合圖中信息,解答下列問題:
(1)獲得一等獎的學(xué)生人數(shù);
(2)在本次知識競賽活動中,A,B,C,D四所學(xué)校表現(xiàn)突出,現(xiàn)決定從這四所學(xué)校中隨機(jī)選取兩所學(xué)校舉行一場足球友誼賽,請用畫樹狀圖或列表的方法求恰好選到A,B兩所學(xué)校的概率.
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