【題目】如圖,在中,,,是邊上的動點(不與點重合),將沿所在直線翻折,得到,連接, 則下面結(jié)論錯誤的是( )
A.當時,
B.當時,∠
C.當 時,
D.長度的最小值是1
【答案】C
【解析】
A.根據(jù)折疊性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理可證∠ABP=∠CPB,從而可證;
B.根據(jù)折疊性質(zhì)和直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半可知PA=PB=PC=PB,A、B、C、B四點共圓,根據(jù)圓周角定理即可求出;
C.根據(jù)相似三角形的判定證得△PAC∽△CAB,再根據(jù)相似三角形的對應邊成比例求得AP的值,即可判斷錯誤;
D. 根據(jù)兩點之間線段最短,求得長度的最小值,即可判斷此結(jié)論正確.
在△ABC中,∠ACB=90°,AP=BP,
∴AP=BP=CP,∠BPC=
由折疊的性質(zhì)可得
CP=BP,∠CPB=∠BPC=
∴AP=BP,
∴∠ABP=∠BAP=
∴∠ABP=∠CPB
∴AB//CP
故A正確;
∵AP=BP,
∴PA=PB=PC=PB,
∴點A,B,C,B在以點P為圓心,PA長為半徑的圓上
由折疊的性質(zhì)可得BC=BC,
∴
∴∠BPC=2∠BAC
故B正確;
當CP⊥AB時,∠APC=∠ACB
∵∠PAC=∠CAB
∴△PAC∽△CAB
∴
∵在Rt△ABC中,AC=
∴AP=
故C錯誤;
由軸對稱的性質(zhì)可知:
BC=CB=3
∵CB長度固定不變,
∴當AB+CB有最小值時,AB的長度有最小值
根據(jù)兩點之間線段最短可知:
當A、B、C三點在一條直線上時,AB有最小值,
∴AB=AC-BC=4-3=1
故D正確
故選:C
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著交通道路的不斷完善,帶動了旅游業(yè)的發(fā)展,某市旅游景區(qū)有A、B、C、D、E等著名景點,該市旅游部門統(tǒng)計繪制出2017年“五一”長假期間旅游情況統(tǒng)計圖,根據(jù)以下信息解答下列問題:
(1)2017年“五一”期間,該市周邊景點共接待游客 萬人,扇形統(tǒng)計圖中A景點所對應的圓心角的度數(shù)是 ,并補全條形統(tǒng)計圖.
(2)根據(jù)近幾年到該市旅游人數(shù)增長趨勢,預計2018年“五一”節(jié)將有80萬游客選擇該市旅游,請估計有多少萬人會選擇去E景點旅游?
(3)甲、乙兩個旅行團在A、B、D三個景點中,同時選擇去同一景點的概率是多少?請用畫樹狀圖或列表法加以說明,并列舉所用等可能的結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“低碳生活,綠色出行”是我們倡導的一種生活方式,某校為了解學生對共享單車的使用情況,隨機抽取部分學生進行問卷調(diào)查,并將這次調(diào)查的結(jié)果繪制了以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
根據(jù)所給信息,解答下列問題:
(1)m= ;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)這次調(diào)查結(jié)果的眾數(shù)是 ;
(4)已知全校共3000名學生,請估計“經(jīng)常使用”共享單車的學生大約有多少名?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx+3(a≠0)與x軸分別交于A(﹣3,0),B兩點,與y軸交于點C,拋物線的頂點E(﹣1,4),對稱軸交x軸于點F.
(1)請直接寫出這條拋物線和直線AE、直線AC的解析式;
(2)連接AC、AE、CE,判斷△ACE的形狀,并說明理由;
(3)如圖2,點D是拋物線上一動點,它的橫坐標為m,且﹣3<m<﹣1,過點D作DK⊥x軸于點K,DK分別交線段AE、AC于點G、H.在點D的運動過程中,
①DG、GH、HK這三條線段能否相等?若相等,請求出點D的坐標;若不相等,請說明理由;
②在①的條件下,判斷CG與AE的數(shù)量關系,并直接寫出結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某景區(qū)商店銷售一種紀念品,每件的進貨價為40元.經(jīng)市場調(diào)研,當該紀念品每件的銷售價為50元時,每天可銷售200件;當每件的銷售價每增加1元,每天的銷售數(shù)量將減少10件.
(1)當銷售該紀念品每天能獲得利潤2160元時,每件的銷售價應為多少?
(2)當每件的銷售價為多少時,銷售該紀念品每天獲得的利潤最大?并求出最大利潤.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】關于反比例函數(shù)y=﹣,下列說法錯誤的是( 。
A.圖象經(jīng)過點(1,﹣3)
B.圖象分布在第一、三象限
C.圖象關于原點對稱
D.圖象與坐標軸沒有交點
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=AC=4,BC=6點D在底邊BC上,且∠DAC=∠ACD,將△ACD沿著AD所在直線翻折,使得點C落到點E處,聯(lián)結(jié)BE,那么BE的長為______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,對角線AC、BD交于點E,點F在邊AB上,連接CF交線段BE于點G,CG2=GEGD.
(1)求證:∠ACF=∠ABD;
(2)連接EF,求證:EFCG=EGCB.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的切線,切點為A,BC交⊙O于點D,點E是AC的中點.
(1)試判斷直線DE與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)若⊙O的半徑為2,∠B=50°,AC=6,求圖中陰影部分的面積.
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