【題目】下列命題中,假命題的是( )
A.兩個(gè)等邊三角形一定相似;
B.兩個(gè)全等三角形一定相似;
C.有一個(gè)銳角相等的兩個(gè)直角三角形一定相似;
D.有一個(gè)銳角相等的兩個(gè)等腰三角形一定相似.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列一元二次方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根的是( )
A.x2+1=0
B.x2+4x﹣4=0
C.x2+x+ =0
D.x2﹣x+ =0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-2,0),直線與x軸、y軸分別交于點(diǎn)B和點(diǎn)C,連接AC,頂點(diǎn)為D的拋物線過A、B、C三點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)設(shè)拋物線的對稱軸DE交線段BC于點(diǎn)E,P是第一象限內(nèi)拋物線上一點(diǎn),過點(diǎn)P作x軸的垂線,交線段BC于點(diǎn)F,若四邊形DEFP為平行四邊形,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
(3)設(shè)點(diǎn)M是線段BC上的一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)M作MN∥AB,交AC于點(diǎn)N,點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒1個(gè)單位長度的速度沿線段BA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒),當(dāng)t(秒)為何值時(shí),存在△QMN為等腰直角三角形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)C在線段AB上,AC=8 cm,CB=6 cm,點(diǎn)M,N分別是AC,BC的中點(diǎn).
(1)求線段MN的長.
(2)若C為線段AB上任一點(diǎn),滿足AC+CB=a cm,其他條件不變,你能猜想MN的長度嗎?(用含a的代數(shù)式表示)并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用反證法證明命題“若⊙O的半徑為r,點(diǎn)P到圓心的距離為d,且d>r,則點(diǎn)P在⊙O的外部”,首先應(yīng)假設(shè)P在__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABN中,∠B =90°,點(diǎn)M是AB上的動(dòng)點(diǎn)(不與A,B兩點(diǎn)重合),點(diǎn)C是BN延長線上的動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)N重合),且AM=BC,CN=BM,連接CM與AN交于點(diǎn)P.
(1)在圖1中依題意補(bǔ)全圖形;
(2)小偉通過觀察、實(shí)驗(yàn),提出猜想:在點(diǎn)M,N運(yùn)動(dòng)的過程中,始終有∠APM=45°.小偉把這個(gè)猜想與同學(xué)們進(jìn)行交流,通過討論,形成了證明該猜想的一種思路:
要想解決這個(gè)問題,首先應(yīng)想辦法移動(dòng)部分等線段構(gòu)造全等三角形,證明線段相等,再構(gòu)造平行四邊形,證明線段相等,進(jìn)而證明等腰直角三角形,出現(xiàn)45°的角,再通過平行四邊形對邊平行的性質(zhì),證明∠APM=45°.
他們的一種作法是:過點(diǎn)M在AB下方作MDAB于點(diǎn)M,并且使MD=CN.通過證明△AMD△CBM,得到AD=CM,再連接DN,證明四邊形CMDN是平行四邊形,得到DN=CM,進(jìn)而證明△ADN是等腰直角三角形,得到∠DNA=45°.又由四邊形CMDN是平行四邊形,推得∠APM=45°.使問題得以解決.
請你參考上面同學(xué)的思路,用另一種方法證明∠APM=45°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的對角線AC與BD相交于點(diǎn)O,CE//BD,DE//AC.
(1)求證:四邊形OCED是菱形;
(2)當(dāng)CD=6,DE=5,求AD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次函數(shù)y=kx+b中,y隨x的增大而增大,b<0,則這個(gè)函數(shù)的圖象不經(jīng)過( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題是真命題的是( )
A. 9的平方根是﹣3B. ﹣7是﹣49的平方根
C. ﹣5是-125的立方根D. 8的立方根是±2
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