下列各組中的兩項(xiàng)是同類項(xiàng)的是（　�。�
A、-m和-mn
B、8xy和-x
C、0.5a和0.5b
D、-m和3m
考點(diǎn)：同類項(xiàng)
專題：
分析：根據(jù)同類項(xiàng)的概念求解．
解答：解：A、-m和-mn所含字母不同，不是同類項(xiàng)，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、8xy和-x所含字母不同，不是同類項(xiàng)，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、0.5a和0.5b所含字母不同，不是同類項(xiàng)，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、-m和3m所含字母相同，相同字母的次數(shù)相同，是同類項(xiàng)，故本選項(xiàng)正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了同類項(xiàng)的知識(shí)，注意掌握同類項(xiàng)定義中的兩個(gè)“相同”：相同字母的指數(shù)相同．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列多項(xiàng)式中，屬于二次三項(xiàng)式的是（　　）
A、2a+b+c
B、a2b+ab+ab2
C、2x+1-x2
D、a2-2ab+b2-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x=-3是方程（2k+1）x-4=0的解，則k=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知圓的半徑為3cm．
（1）分別求出扇形甲、乙、丙的圓心角的度數(shù)；
（2）求扇形甲的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法：
①角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角兩條邊的距離相等
②線段的垂直平分線上的點(diǎn)到這條線段的兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等
③三角形三條角平分線的交點(diǎn)到這個(gè)三角形三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等．
④三角形三條角平分線的交點(diǎn)到這個(gè)三角形三邊的距離相等．
其中正確的結(jié)論有（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列多項(xiàng)式中，不能用平方差公式分解因式的是（　�。�
A、
1
4
x2-y2
B、-x2+y2
C、-x2-y2
D、x2-81y2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)M=2a2-5a+1，N=3a2-7，其中a為實(shí)數(shù)，則M與N的大小關(guān)系是（　�。�
A、M＞NB、M≥N
C、M≤ND、不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)三位數(shù)，其個(gè)位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字少1，百位上的數(shù)字和個(gè)位上的數(shù)字相同，設(shè)個(gè)位上的數(shù)字為m，則該三位數(shù)可以表示為
 
．（化為m的最簡(jiǎn)形式）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，如圖，△ABC≌△DCE≌△FEG，點(diǎn)B、C、E、G在同一直線上，
EF=FG，連接BF，分別交AC、DE于點(diǎn)M、N．
（1）求證：△ABM≌△EFN；
（2）若EG=2，F(xiàn)G=
5
，求BF的長(zhǎng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案