【題目】如圖所示,在四邊形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,點E在的內(nèi)部,連接EB,EC,說明:
(1);
(2);
(3)若,,,求的取值范圍.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3).
【解析】
(1)在△ABO和△DCO中,根據(jù)兩邊之和大于第三邊,列出不等式,相加即可得到結(jié)論;
(2)延長BE交AC于點F.在△ABF和△CEF中根據(jù)兩邊之和大于第三邊,列出不等式,相加即可得到結(jié)論;
(3)由(2)可知,EB+EC<13.在△EBC中,根據(jù)兩邊之和大于第三邊,即可得到結(jié)論.
(1)在△ABO中,AB<AO+BO,①
在△DCO中,CD<CO+DO,②
①+②得:AB+CD<AO+BO+CO+DO,
即AB+CD<AC+BD.
(2)如圖所示,
延長BE交AC于點F.
∵在△ABF中,AB+AF>BF=BE+FE,①
在△CEF中,FE+FC>EC,②
由①+②得:
AB+(AF+FC)+FE>BE+EC+FE
即AB+AC>EB+EC.
(3)由(2)可知,EB+EC<13,
在△EBC中,EB+EC>BC,且BC=11,
∴11<EB+EC<13.
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【題目】如圖,將邊長為2cm的兩個互相重合的正方形紙片按住其中一個不動,另一個繞點B順時針旋轉(zhuǎn)一個角度α(0°<α<90°),若兩正方形重疊部分的面積為,則這個旋轉(zhuǎn)角度為_____度.
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【題目】如果關(guān)于的一元二次方程有下列說法:①若,則;②若方程兩根為-1和2,則;③若方程有兩個不相等的實根,則方程必有兩個不相等的實根;④若,則方程有兩個不相等的實根,其中結(jié)論正確的是有( )個。
A. 1B. 2C. 3D. 4
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【題目】如圖,直線y=x+1與x,y軸交于點A,B,直線y=-2x+4與x,y軸交于點D,C,這兩條直線交于點E.
(1)求E點坐標;
(2)若P為直線CD上一點,當△ADP的面積為9時,求P的坐標.
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【題目】已知,是直線上的一點,是直角,平分.
(1)如圖1,若,則的度數(shù)為___________;
(2)如圖1,若,則的度數(shù)為__________(用含有的式子表示);
(3)將圖1中的繞頂點順時針旋轉(zhuǎn)至圖2的位置,試探究和度數(shù)之間的關(guān)系,寫出你的結(jié)論,并說明理由.
(4)將圖1中的繞頂點逆時針旋轉(zhuǎn)至圖3的位置,其它條件不變,若,則的度數(shù)為____________.(用含有的式子表示)
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【題目】七年級開展演講比賽,學(xué)校決定購買一些筆記本和鋼筆作為獎品.現(xiàn)有甲、乙兩家商店出售兩種同樣的筆記本和鋼筆.他們的定價相同:筆記本定價為每本25元,鋼筆每支定價6元,但是他們的優(yōu)惠方案不同,甲店每買一本筆記本贈一支鋼筆;乙店全部按定價的9折優(yōu)惠.已知七年級需筆記本20本,鋼筆x支(大于20支).問:
(1)在甲店購買需付款 元,在乙店購買需付款 元;
(2)若x=30,通過計算說明此時到哪家商店購買較為合算?
(3)當x=40時,請設(shè)計一種方案,使購買最省錢?算出此時需要付款多少元?
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【題目】某班開展勤儉節(jié)約的活動,對每個同學(xué)的一天的消費情況進行調(diào)查,得到統(tǒng)計圖如圖所示:
(1)求該班的總?cè)藬?shù);
(2)將條形圖補充完整,并寫出消費金額的中位數(shù);
(3)該班這一天平均每人消費多少元?
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【題目】已知拋物線y=x2﹣6x+9與直線y=x+3交于A,B兩點(點A在點B的左側(cè)),拋物線的頂點為C,直線y=x+3與x軸交于點D.
(Ⅰ)求拋物線的頂點C的坐標及A,B兩點的坐標;
(Ⅱ)將拋物線y=x2﹣6x+9向上平移1個單位長度,再向左平移t(t>0)個單位長度得到新拋物線,若新拋物線的頂點E在△DAC內(nèi),求t的取值范圍;
(Ⅲ)點P(m,n)(﹣3<m<1)是拋物線y=x2﹣6x+9上一點,當△PAB的面積是△ABC面積的2倍時,求m,n的值.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,D為邊BC上一點,E為邊AB的中點,過點A作AF∥BC,交DE的延長線于點F,連結(jié)BF.
(1)求證:四邊形ADBF是平行四邊形;
(2)當D為邊BC的中點,且BC=2AC時,求證:四邊形ACDF為正方形.
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