如圖,拋物線與x軸相交于點(diǎn)A、B,與y軸相交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為點(diǎn)D,對(duì)稱軸l與直線BC相交于點(diǎn)E,與x軸相交于點(diǎn)F.
(1)求直線BC的解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)P為該拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以點(diǎn)P為圓心,r為半徑作⊙P
①當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D時(shí),若⊙P與直線BC相交,求r的取值范圍;
②若r=,是否存在點(diǎn)P使⊙P與直線BC相切?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
提示:拋物線y=ax2+bx+x(a≠0)的頂點(diǎn)坐標(biāo)(),對(duì)稱軸x=

【答案】分析:(1)根據(jù)拋物線的解析式,易求得A、B、C的坐標(biāo),進(jìn)而可用待定系數(shù)法求出直線BC的解析式;
(2)根據(jù)拋物線的解析式,可求出頂點(diǎn)D的坐標(biāo),進(jìn)而可根據(jù)直線BC的解析式求出E點(diǎn)的坐標(biāo),由此可求出DE、EF、BF的長(zhǎng);
①當(dāng)D、P重合時(shí),過(guò)D作DG⊥BC于G,易證得△DEG∽△BEF,由此可得到DE、EG的比例關(guān)系,進(jìn)而可由勾股定理求出DE的長(zhǎng);若⊙P與直線BC相交,那么半徑r>DE,由此可求出r的取值范圍;
②由①知:當(dāng)DE=r=;可過(guò)F作FM⊥BC于M,由于DE=EF=2,易證得FM=DG=r;可分別過(guò)D、F作直線BC的平行線m、n,則P點(diǎn)必為直線m、n與拋物線的交點(diǎn),可先求出直線m、n的解析式,再分別聯(lián)立拋物線的解析式,即可求出P點(diǎn)的坐標(biāo).
解答:解:(1)拋物線y=-x2+x+3中,
令y=0,得0=-x2+x+3,
解得x=-2,x=6;
令x=0,得y=3;
∴A(-2,0),B(6,0),C(0,3);
設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b,則有:
,
解得
∴直線BC的解析式為:y=-x+3;

(2)由拋物線的解析式知:y=-(x-2)2+4,
即D(2,4);
當(dāng)x=2時(shí),y=-x+3=-1+3=2,
即E(2,2);
∴EF=DE=2,BF=4;
①過(guò)D作DG⊥BC于G,則△DEG∽△BEF;
∴DE:GE=BF:EF=2:1,即DG=2GE;
Rt△DGE中,設(shè)GE=x,則DG=2x,
由勾股定理,得:GE2+DG2=DE2,
即:4x2+x2=4,
解得x=;
∴DG=2x=;
故D、P重合時(shí),若⊙P與直線BC相切,則r>DG,即r>
②存在符合條件的P點(diǎn),且P點(diǎn)坐標(biāo)為:P1(2,4),P2(4,3),P3(3+),P4(3-,);
過(guò)點(diǎn)F作FM⊥BC于M;
∵DE=EF=2,則Rt△DGE≌Rt△FME;
∴FM=DG=r=
分別過(guò)D、F作直線m、n平行于直線BC,則直線m與直線BC、直線n與直線BC之間的距離都等于r;
所以P點(diǎn)必為直線m、n與拋物線的交點(diǎn);
設(shè)直線m的解析式為:y=ax+h,由于直線m與直線BC平行,則a=-;
∴-×2+h=4,h=5,
即直線m的解析式為y=-x+5;
同理可求得直線n的解析式為:y=-x+1;
聯(lián)立直線m與拋物線的解析式,
得:,
解得;
∴P1(2,4),P2(4,3);
同理,聯(lián)立直線n與拋物線的解析式可求得:P3(3+),P4(3-,);
故存在符合條件的P點(diǎn),且坐標(biāo)為:P1(2,4),P2(4,3),P3(3+,),P4(3-).
點(diǎn)評(píng):此題是二次函數(shù)的綜合類試題,考查了二次函數(shù)圖象與坐標(biāo)軸交點(diǎn)坐標(biāo)的求法、一次函數(shù)解析式的確定、勾股定理、相似三角形及全等三角形的性質(zhì)、切線的性質(zhì)等重要知識(shí)點(diǎn),綜合性強(qiáng),難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知A(5,-4),⊙A與x軸分別相交于點(diǎn)B、C,⊙A與y軸相且于點(diǎn)D,
(1)求證過(guò)D、B、C三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(2)連接BD,求tan∠BDC的值;
(3)點(diǎn)P是拋物線頂點(diǎn),線段DE是直徑,直線PC與直線DE相交于點(diǎn)F,
∠PFD的平分線FG交DC于G,求sin∠CGF的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知點(diǎn)B(-2,0)C(-4,0),過(guò)點(diǎn)B,C的⊙M與直線x=-1相切于點(diǎn)精英家教網(wǎng)A(A在第二象限),點(diǎn)A關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)是A1,直線AA1與x軸相交點(diǎn)P
(1)求證:點(diǎn)A1在直線MB上;
(2)求以M為頂點(diǎn)且過(guò)A1的拋物線的解析式;
(3)設(shè)過(guò)點(diǎn)A1且平行于x軸的直線與(2)中的拋物線的另一交點(diǎn)為D,當(dāng)⊙D與⊙M相切時(shí),求⊙D的半徑和切點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸的一個(gè)相交點(diǎn)坐標(biāo)為A(1,0),與y軸上的交點(diǎn)坐標(biāo)C(0,3).
(1)求拋物線的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求與x軸的另一交點(diǎn)坐標(biāo)B;
(3)若點(diǎn)D(
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,m)是拋物線y=x2+bx+c上的一點(diǎn),請(qǐng)求出m的值,并求出此時(shí)△ABD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•相城區(qū)一模)如圖,拋物線y=
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x2+bx+c的頂點(diǎn)為M,對(duì)稱軸是直線x=1,與x軸的交點(diǎn)為A(-3,0)和B.將拋物線y=
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x2+bx+c繞點(diǎn)B逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,點(diǎn)M1,A1為點(diǎn)M,A旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn),旋轉(zhuǎn)后的拋物線與y軸相交于C,D兩點(diǎn).
(1)寫出點(diǎn)B的坐標(biāo)及求拋物線y=
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x2+bx+c的解析式;
(2)求證:A,M,A1三點(diǎn)在同一直線上;
(3)設(shè)點(diǎn)P是旋轉(zhuǎn)后拋物線上DM1之間的一動(dòng)點(diǎn),是否存在一點(diǎn)P,使四邊形PM1MD的面積最大?如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo)及四邊形PM1MD的面積;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于A(-3,0)、B(1,0)兩點(diǎn),與y軸相交點(diǎn)C(0,
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).
(1)求該二次函數(shù)解析式;
(2)連接AC、BC,點(diǎn)M、N分別是線段AB、BC上的動(dòng)點(diǎn),且始終滿足BM=BN,連接MN.
①將△BMN沿MN翻折,B點(diǎn)能恰好落在AC邊上的P處嗎?若能,請(qǐng)判斷四邊形BMPN的形狀并求出PN的長(zhǎng);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.   
②將△BMN沿MN翻折,B點(diǎn)能恰好落在此拋物線上嗎?若能,請(qǐng)直接寫出此時(shí)B點(diǎn)關(guān)于MN的對(duì)稱點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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