直接寫出結(jié)果:4-8=________;-3+3×數(shù)學(xué)公式=________.

-4    -2
分析:(1)利用有理數(shù)的減法法則即可求解;
(2)首先計(jì)算乘法,然后進(jìn)行加減運(yùn)算即可.
解答:4-8=-4;
-3+3×=-3+1=-2.
故答案是:-4;-2.
點(diǎn)評(píng):本題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,正確理解運(yùn)算順序是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:等邊三角形ABC的邊長為1,P為AB邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不包括A、B),過P作PQ⊥BC于精英家教網(wǎng)Q,過Q作QR⊥AC于R,再過R作RS⊥AB于S.設(shè)AP=x,AS=y.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量取值范圍;
(2)若SP=
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,求AP的長;
(3)若S、P重合點(diǎn)為T,試說明當(dāng)P、S不重合時(shí),P、S中的哪一個(gè)更接近T點(diǎn)?將上述操作,即按逆時(shí)針方向,過垂足作相鄰邊的垂線,若操作不斷進(jìn)行,試依據(jù)你的結(jié)論,猜想無論P(yáng)的初始位置如何,P、S…等這些點(diǎn)最終將會(huì)出現(xiàn)怎樣的趨勢(shì)?(只要直接寫出結(jié)果)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、如圖(1),已知△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AE是過A的一條直線,且B、C在A、E的異側(cè),BD⊥AE于D,CE⊥AE于E.
(1)求證:BD=AE.
(2)猜想:BD與DE、CE之間的關(guān)系,并證明你的猜想.
(3)若直線AE繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖(2)位置時(shí)(BD<CE),其余條件不變,問BD與DE、CE的關(guān)系如何?直接寫出結(jié)果不需說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、如圖(1),已知△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AE是過A的一條直線,且B、C在A、E的異側(cè),BD⊥AE于D,CE⊥AE于E
(1)試說明:BD=DE+CE.
(2)若直線AE繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖(2)位置時(shí)(BD<CE),其余條件不變,問BD與DE、CE的關(guān)系如何?請(qǐng)直接寫出結(jié)果;
(3)若直線AE繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖(3)位置時(shí)(BD>CE),其余條件不變,問BD與DE、CE的關(guān)系如何?請(qǐng)直接寫出結(jié)果,不需說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn),過點(diǎn)O作射線OC,使∠AOC=60°.將一直角三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處,一邊OM在射線OB上,另一邊ON在直線AB的下方.
(1)將圖1中的三角板繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖2,使一邊OM在∠BOC的內(nèi)部,且恰好平分∠BOC,求∠CON的度數(shù);
(2)將圖1中的三角板繞點(diǎn)O按每秒10°的速度沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)的過程中,第t秒時(shí),直線ON恰好平分銳角∠AOC,則t的值為
 
秒(直接寫出結(jié)果);
(3)將圖1中的三角板繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖3,使ON在∠AOC的內(nèi)部,請(qǐng)?zhí)骄俊螦OM與∠NOC之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=x-3,與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B;等腰直角△PQC中,PQ=PC;點(diǎn)P在x軸上,點(diǎn)Q在y軸上,點(diǎn)C在直線AB上,且位于點(diǎn)A的上方.
(1)如果點(diǎn)C的坐標(biāo)為(5,m),求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);
(2)如果點(diǎn)C的坐標(biāo)為(x,y)(x>y),求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);
(3)把直線AB向下平移b(b>0)個(gè)單位,請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)(直接寫出結(jié)果).

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