【題目】如圖,在△ABC中,已知,AB=AC=6,BC=10.E是C邊上一動點(E不與點B、C重合),△DEF≌△ABC.其中點A,B的對應點分別是點D、E,且點E在運動時,DE邊始終經過點A,設EF與AC相交于點G,當△AEG為等腰三角形時,則BE的長為_____.
【答案】4或6.4.
【解析】
題目要求△AEG為等腰三角形,但沒有說明哪兩邊為腰,這種一般都要分情況討論,根據(jù),且為的外角,可得,所以,首先排除一種情況,剩下兩種與,根據(jù)全等三角形與相似三角形的性質求解即可.
解:∵∠AEF=∠B=∠C,且∠AGE>∠C,
∴∠AGE>∠AEF,
∴AE≠AG;
當AE=EG時,則△ABE≌△ECG,
∴CE=AB=6,
∴BE=BC﹣EC=10﹣6=4;
當AG=EG時,則∠GAE=∠GEA,
∴∠GAE+∠BAE=∠GEA+∠CEG,
即∠CAB=∠CEA,
又∵∠C=∠C,
∴△CAE∽△CBA,
∴=,
∴CE===3.6,
∴BE=10﹣3.6=6.4;
∴BE=4或6.4.
故答案為4或6.4.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線y=﹣x2+x+與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C,對稱軸與x軸交于點D.
(1)求直線BC的解析式;
(2)如圖2,點P為直線BC上方拋物線上一點,連接PB、PC.當△PBC的面積最大時,在線段BC上找一點E(不與B、C重合),使PE+BE的值最小,求點P的坐標和PE+BE的最小值;
(3)如圖3,點G是線段CB的中點,將拋物線y=﹣x2+x+沿x軸正方向平移得到新拋物線y′,y′經過點D,y′的頂點為F.在拋物線y′的對稱軸上,是否存在一點Q,使得△FGQ為直角三角形?若存在,直接寫出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】拋物線:與軸交于兩點(在的左側),與軸交于點.
(1)求拋物線的解析式及兩點的坐標;
(2)求拋物線的頂點坐標;
(3)將拋物線向上平移3個單位長度,再向右平移個單位長度,得到拋物線.①若拋物線的頂點在內,求的取值范圍;②若拋物線與線段只有一個交點,直接寫出的取值范圍.
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【題目】如圖,直線AD經過⊙O上的點A,△ABC為⊙O的內接三角形,并且∠CAD=∠B.
(1)判斷直線AD與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)若∠CAD=30°,⊙O的半徑為1,求圖中陰影部分的面積.(結果保留π)
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【題目】A、B兩所學校的學生都參加了某次體育測試,成績均為7﹣10分,且為整數(shù).亮亮分別從這兩所學校各隨機抽取一部分學生的測試成績,共200份,并繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖.
(1)這200份測試成績的中位數(shù)是 分,m= ;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;扇形統(tǒng)計圖中,求成績?yōu)?/span>10分所在扇形的圓心角的度數(shù).
(3)亮亮算出了“1名A校學生的成績被抽到”的概率是,請你估計A校成績?yōu)?/span>8分的學生大約有多少名.
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【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx-3的圖象與x軸相交于A(-1,0),B(3,0)兩點.與y軸相交于點C
(1)求這個二次函數(shù)的解析式.
(2)若P是第四象限內這個二次函數(shù)的圖象上任意一點,PH⊥x軸于點H,與BC交于點M,請問:當點P的坐標為多少時,線段PM的長最大?并求出這個最大值.
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【題目】如圖,航拍無人機從A處測得一幢建筑物頂部B的仰角為45°,測得底部C的俯角為60°,此時航拍無人機與該建筑物的水平距離AD為110m,那么該建筑物的高度BC約為_____m(結果保留整數(shù),≈1.73).
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【題目】某超市用1200元購進一批甲玩具,用800元購進一批乙玩具,所購甲玩具件數(shù)是乙玩具件數(shù)的,已知甲玩具的進貨單價比乙玩具的進貨單價多1元.
(1)求:甲、乙玩具的進貨單價各是多少元?
(2)玩具售完后,超市決定再次購進甲、乙玩具(甲、乙玩具的進貨單價不變),購進乙玩具的件數(shù)比甲玩具件數(shù)的2倍多60件,求:該超市用不超過2100元最多可以采購甲玩具多少件?
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【題目】已知y關于x的函數(shù)表達式是,下列結論不正確的是( )
A.若,函數(shù)的最大值是5
B.若,當時,y隨x的增大而增大
C.無論a為何值時,函數(shù)圖象一定經過點
D.無論a為何值時,函數(shù)圖象與x軸都有兩個交點
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