某市現(xiàn)有兩種用電收費方法.
分時電表普通電表
峰時(8:00-21:00)谷時(21:00到次日8:00)電價0.52元/度
電價0.55元/度電價0.35元/度
小明家所在的小區(qū)的電表都換成了分時電表,根據(jù)情況回答下列問題:
(1)第一季度小明家用電情況為:谷時用電量100度,峰時用電量300度,這個季度的費用和用普通電表收費相比,哪種收費方法合算?試說明理由.
(2)一月份小明家用電100度,那么小明家使用分時電表是不是一定比普通電表合算?試說明理由.
考點:一元一次不等式的應用,一元一次方程的應用
專題:
分析:(1)根據(jù)兩種用電收費方法列出算式求解即可;
(2)設小明家一月份谷時用電x度,則峰時用電(100-x)度,分時計價時總價為y1元,普通計價時總價為y2元,依此得到y(tǒng)1=0.35x+0.55(100-x),y2=100×0.52=52,再分三種情況討論即可求解.
解答:解:(1)第一季度按普通方法計費:(100+300)×0.52=208元;
按分時計價方法費用為:100×0.35+300×0.55=200元<208元.
所以第一季度用分時電表計費方法是合算的.

(2)設小明家一月份谷時用電x度,則峰時用電(100-x)度,分時計價時總價為y1元,普通計價時總價為y2元.
y1=0.35x+0.55(100-x),
y2=100×0.52=52,
由y1=y2,得0.35x+0.55(100-x)=52時,解得x=15;
由y1>y2,得0.35x+0.55(100-x)>52時,解得x<15;
由y1<y2,得0.35x+0.55(100-x)<52時,解得x>15.
所以當x=15時,兩種收費方法一樣多;當x<15時,普通計價方法合算;當x>15時,分時計價方法合算.
點評:考查了一元一次不等式的應用和一元一次方程的應用,解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)不同的度數(shù)計算出各個階段的費用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,C是線段AB的中點,∠1=∠2=∠3,CD=CE.
(1)求證:△ACD≌△BCE.
(2)若∠D=50°,求∠B的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖在等腰Rt△A0B0C0中,A0(0,0)、C0(-12,0),B0C0⊥A0C0且B0C0=A0C0,以點P(9,0)為圓心,PO為半徑的作⊙P,△A0B0C0以每秒鐘一個單位的速度沿x軸向右移動,移動時間記為t秒,移動的三角形記為△ABC.(點A0對應A,點B0對應B,點C0對應C)
(1)如圖,若點A為⊙P與x軸的另一個交點,BO交⊙P于D,AD交BC于E.
①求證:AE=BO;
②過C作CM⊥AE于M,交AB于N,求證:∠AEC=∠BEN;
(2)若F為AB邊上的點,且AF=8
2
,若線段AF與⊙P有且只有一個公共點,求t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,⊙O的直徑CD=4,AD⊥DC,BC⊥DC,AD=2,BC=6,P是⊙O上的一個動點.
(1)求證:OA⊥AB;
(2)若△APB的面積記為S,求S的最大值與最小值,并分別指出此時P點所在的位置;
(3)若以P為圓心,BP長為半徑作圓,是否存在⊙P與⊙O相切?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:-22-(-1)2013×(
1
3
-
1
2
÷
1
6
+(-3)2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某工廠在生產(chǎn)過程中要消耗大量電能,消耗每千度電產(chǎn)生利潤與電價是一次函數(shù)關(guān)系,經(jīng)過測算,工廠每千度電產(chǎn)生利潤y(元/千度))與電價x(元/千度)的函數(shù)圖象如圖:

(1)當電價為600元/千度時,工廠消耗每千度電產(chǎn)生利潤是多少?
(2)為了實現(xiàn)節(jié)能減排目標,有關(guān)部門規(guī)定,該廠電價x(元/千度)與每天用電量m(千度)的函數(shù)關(guān)系為x=5m+600,且該工廠每天用電量不超過60千度,為了獲得最大利潤,工廠每天應安排使用多少度電?工廠每天消耗電產(chǎn)生利潤最大是多少元?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程:3(x-3)2=0.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程:
(1)(3x+2)2=7;
(2)(x+3)2-4=0.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

102.02
≈10.10,
10.202
≈3.19,則±
1.0202
 
;
33
≈1.442,
330
≈3.107,
3300
≈6.694,則
30.3
 
3x
≈31.07,則x=
 

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