分析 ①連接OC,如圖,運用平行等積法和反比例函數(shù)k的幾何意義即可解決問題;
②連接OD,如圖,運用平行等積法和反比例函數(shù)k的幾何意義可得S△CEF=S△DEF,則C、D到EF的距離相等,從而可得EF∥AB;
③只需運用反證法就可解決問題;
④易證四邊形ACEF和四邊形BEFD是平行四邊形,即可得到AC=EF=BD.
解答 解:①連接OC,如圖,
∵CE⊥y軸,AF⊥y軸,
∴CE∥AF,
∴S△CEF=S△CEO=$\frac{1}{2}$$|\begin{array}{l}{k}\end{array}|$.
∵k>0,
∴S△CEF=$\frac{k}{2}$,故①正確;
②連接OD,如圖,
∵DF⊥x軸,OE⊥x軸,
∴OE∥DF,
∴S△DEF=S△OFD=$\frac{1}{2}$$|\begin{array}{l}{k}\end{array}|$,
∴S△CEF=S△DEF,
∴CD∥EF,即EF∥AB,故②正確;
③假設(shè)△DCE≌△CDF,則∠DCE=∠CDF.
∵AF∥CE,
∴∠DAF=∠DCE,
∴∠DAF=∠CDF.
∵∠AFD=90°,
∴∠DAF=45°.
與直線l是任意一條直線矛盾,
故假設(shè)不成立,故③錯誤;
④∵EF∥CD,AF∥CE,
∴四邊形ACEF是平行四邊形,
∴AC=EF.
同理BD=EF,
∴AC=BD,故④正確.
故答案為①②④.
點評 本題主要考查了平行等積法、反比例函數(shù)k的幾何意義、反證法、平行四邊形的判定與性質(zhì)、平行線的判定與性質(zhì)等知識,在解決問題的過程中用到了平行等積法、反證法等重要的數(shù)學(xué)方法,應(yīng)熟練掌握.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 7 | B. | -7 | C. | 7或-7 | D. | 3.5或-3.5 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若甲對,則乙對 | B. | 若甲錯,則乙對 | C. | 若乙對,則甲對 | D. | 若乙錯,則甲錯 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | $\sqrt{3}$ | C. | 2$\sqrt{2}$ | D. | 3 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com