a是兩位數(shù)，b是三位數(shù)，如果把a置于b的左邊，所得五位數(shù)是


  1. A.
    ab
  2. B.
    a+b
  3. C.
    1000a+b
  4. D.
    100a+b
C
b是三位數(shù)，且把a置于b的左邊則b的最高位數(shù)是百位故選C
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

將分別標有數(shù)字1，2，3的三張卡片洗勻后，背面朝上放在桌面上．
（1）隨機地抽取一張，求抽出奇數(shù)的概率；
（2）隨機地抽取一張作為十位上的數(shù)字（不放回），再抽取一張作為個位上的數(shù)字，能組成哪些兩位數(shù)？恰好是“32”的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

將分別標有數(shù)字1，2，3的三張卡片洗勻后，背面朝上放在桌面上．隨機地抽取一張作為十位上的數(shù)字，放回后再抽取一張作為個位上的數(shù)字，試利用樹狀圖探究能組成哪些兩位數(shù)？恰好是“偶數(shù)”的可能性為多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀理解：我國數(shù)學家華羅庚在一次出國訪問途中，看到飛機上鄰座的乘客閱讀的雜志上有一道智力題，求59319的立方根．華羅庚脫口而出：39．眾人驚奇，忙問計算奧妙．你知道怎樣迅速準確地計算出結果的嗎？請按照下面的分析試一試：
（1）由103=1000，1003=1000000，可知
359319
是兩位數(shù)；
（2）由59319的個位數(shù)是9，可知
359319
的個位數(shù)是9；
（3）如果劃去59319后面的三位319得到59，而33=27，43=64，由此確定
359319
的十位數(shù)是3；
請應用以上方法計算：
319683
=
27
27
，
3175616
=
56
56
，
3753571
=
91
91
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

小王坐車在一條公路上向同一個方向勻速行駛，他先看到路邊一個里程碑上的數(shù)是兩位數(shù)，1小時后他又看到另一個里程碑，上面的數(shù)恰好是上次看到的十位數(shù)字和個位數(shù)字交換位置所成的數(shù)，又過1小時，他看到第三個里程碑，上面的數(shù)恰好是第一次看到的兩位數(shù)中間添一個0所成的數(shù)．設小王第一次看到的里程碑上的兩位數(shù)的個位數(shù)字是x，十位數(shù)字是y，
（1）用x、y表示這三個里程碑上的數(shù)；
（2）求這三個里程碑上的數(shù)之和．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

觀察下列等式12×231=132×21
13×341=143×31
23×352=253×32
34×473=374×43
62×286=682×26
…
以上每個等式中兩邊數(shù)字是分別對稱的，且每個等式中組成兩位數(shù)與三位數(shù)的數(shù)字之間具有相同的規(guī)律，我們稱這類等式為“數(shù)字對稱等式”．
（1）根據(jù)上述各式反應的規(guī)律填空，使式子稱為“數(shù)字對稱等式”．
①52×
275
275
=
572
572
×25
②
63
63
×396=693×
36
36

（2）設這類等式左邊兩位數(shù)的十位數(shù)字為a，個位數(shù)字為b，且2≤a+b≤9則等式右邊的兩位數(shù)可表示為
10b+a
10b+a
，等式右邊的三位數(shù)可表示為
100a+10（a+b）+b
100a+10（a+b）+b
；
（3）在（2）的條件下，若a-b=5，等式左右兩邊的兩個三位數(shù)的差；
（4）等式左邊的兩位數(shù)與三位數(shù)的積能否為2012？若能，請求出左邊的兩位數(shù)；若不能，請說明理由．

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