如圖,AC是⊙O的直徑,BF是⊙O的弦,BF⊥AC于點(diǎn)H,在BF上截取KB=AB,AK的延長(zhǎng)線交⊙O于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)E作PD∥AB,PD與AC、BF的延長(zhǎng)線分別交于點(diǎn)D、P.
(1)求證:PD是⊙O的切線;
(2)求證;EK2=FK·PK;
(3)若AK=,tan∠D=,求DE的長(zhǎng).
(1)連接OE,根據(jù)圓的基本性質(zhì)可得∠OEA=∠OAE,根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠PEA=∠BAE,由KB=AB可得∠AKB=∠BAE,即得∠PEA=∠AKB,再結(jié)合BF⊥AC即可證得結(jié)論;(2)連接EF,則∠EFB=∠BAE,又∠PEA=∠BAE,即得∠EFK=∠PEK,證得△EFK∽△PEK,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可證得結(jié)論;(3)
解析試題分析:(1)連接OE,根據(jù)圓的基本性質(zhì)可得∠OEA=∠OAE,根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠PEA=∠BAE,由KB=AB可得∠AKB=∠BAE,即得∠PEA=∠AKB,再結(jié)合BF⊥AC即可證得結(jié)論;
(2)連接EF,則∠EFB=∠BAE,又∠PEA=∠BAE,即得∠EFK=∠PEK,證得△EFK∽△PEK,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可證得結(jié)論;
(3)根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠BAH=∠D,即得tan∠BAH=tan∠D=,由BF⊥AC,H為垂足,且KB=AB, 則在Rt△ABH和Rt△AKH中,設(shè)AH=3n,則BH=4n,AB=5n,KH=n,再根據(jù)勾股定理即可列方程求得n,連接OB,并設(shè)⊙O半徑為R,則在Rt△OBH中根據(jù)勾股定理即可列方程求得結(jié)果.
(1)連接OE,
∵OE=OA,
∴∠OEA=∠OAE
∵PD∥AB,
∴∠PEA=∠BAE,
∵KB=AB,
∴∠AKB=∠BAE,
∴∠PEA=∠AKB,
∵BF⊥AC,H為垂足,
∴∠OAE+∠AKB=90°
∴∠OEA+∠PEA=90°,即OE⊥PD,
∵OE是⊙O半徑,
∴PD是⊙O的切線;
(2)連接EF,則∠EFB=∠BAE,
又∠PEA=∠BAE,
∴∠EFK=∠PEK,
又∠EKF=∠PKE,
∴△EFK∽△PEK,
∴
(3)∵AB∥PD,
∴∠BAH=∠D,
∴tan∠BAH=tan∠D=,
∵BF⊥AC,H為垂足,且KB=AB,
∴在Rt△ABH和Rt△AKH中,設(shè)AH=3n,
則BH=4n,AB=5n,KH=n,
∴由AH2+KH2=AK2,即,解得
∴AH=,BH=
連接OB,并設(shè)⊙O半徑為R,則在Rt△OBH中,,
由,解得:
在Rt△ODH中,,
∴.
考點(diǎn):圓的綜合題
點(diǎn)評(píng):此類問(wèn)題難度較大,在中考中比較常見(jiàn),一般在壓軸題中出現(xiàn),需特別注意.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008年江蘇省南通市如東縣馬塘中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com