某校五個綠化小組一天的植樹的棵數(shù)如下:10,10,12,x,8. 已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是10,那么這組數(shù)據(jù)的方差是
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一名射擊愛好者5次射擊的中靶環(huán)數(shù)如下:6,7,9,8,9,這5個數(shù)據(jù)的中位數(shù)是( )
A. 6 B.7 C.8 D. 9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩臺包裝機(jī)同時包裝質(zhì)量為500克的白糖,從中各隨機(jī)抽出10袋,測得實際質(zhì)量如下(單位:g)
甲:501 500 503 506 504 506 500 498 497 495
乙:503 504 502 498 499 501 505 497 502 499
(1)分別計算兩個樣本的平均數(shù);
(2)分別計算兩個樣本的方差;
(3)哪臺包裝機(jī)包裝的質(zhì)量較穩(wěn)定?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一組數(shù)據(jù):﹣2,1,1,0,2,1,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是( 。
A. ﹣2 B.0 C.1 D. 2
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已知甲組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為甲,乙組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為乙,且甲=乙,而甲組數(shù)據(jù)的方差為S2甲=1.25,乙組數(shù)據(jù)的方差為S2乙=3,則 較穩(wěn)定.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
王大伯幾年前承包了甲、乙兩片荒山,各栽100棵楊梅樹,成活98%.現(xiàn)已掛果,經(jīng)濟(jì)效益初步顯現(xiàn),為了分析收成情況,他分別從兩山上隨意各采摘了4棵樹上的楊梅,每棵的產(chǎn)量如折線統(tǒng)計圖所示.
(1)分別計算甲、乙兩山樣本的平均數(shù),并估算出甲、乙兩山楊梅的產(chǎn)量總和;
(2)試通過計算說明,哪個山上的楊梅產(chǎn)量較穩(wěn)定?
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如果從初三(1)、(2)、(3)班中隨機(jī)抽取一個班與初三(4)班進(jìn)行一場拔河比賽,那么恰好抽到初三(1)班的概率是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于反比例函數(shù)y=的圖象,下列說法正確的是( 。
A. 圖象經(jīng)過點(1,1) B. 兩個分支分布在第二、四象限
C. 兩個分支關(guān)于x軸成軸對稱 D. 當(dāng)x<0時,y隨x的增大而減小
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