英語王老師為了了解某校八年級(jí)學(xué)生英語聽力情況,從各板隨機(jī)抽取一部分學(xué)生組成一組進(jìn)行英語聽力測(cè)試,王老師將該組測(cè)試的乘積分甲,乙,丙,丁四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)求丙等級(jí)所對(duì)扇形的圓心角,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)該組達(dá)到甲等級(jí)的同學(xué)只有1位男同學(xué),王老師打算從該組達(dá)到甲等級(jí)的同學(xué)中隨機(jī)選出2位同學(xué)到全年級(jí)大會(huì)上介紹經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法,求出所選兩位同學(xué)恰好是1位男同學(xué)和1位女同學(xué)的概率;
(3)請(qǐng)你估計(jì)該校八年級(jí)學(xué)生工360人中,屬于丙等級(jí)的學(xué)生為多少人?
【考點(diǎn)】列表法與樹狀圖法;用樣本估計(jì)總體;扇形統(tǒng)計(jì)圖;條形統(tǒng)計(jì)圖.
【分析】(1)根據(jù)丁等級(jí)人數(shù)與百分比可得總?cè)藬?shù),用丙等級(jí)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比例乘以360度可得圓心角度數(shù),將總?cè)藬?shù)乘以乙等級(jí)百分率可得乙等級(jí)人數(shù),總?cè)藬?shù)減去其他三個(gè)等級(jí)人數(shù)得甲等級(jí)人數(shù),補(bǔ)全條形圖;
(2)4人中選取2人,列表表示出所有可能結(jié)果,確定一男一女的結(jié)果數(shù),可得概率;
(3)將樣本中丙等級(jí)所占比例乘以八年級(jí)總?cè)藬?shù)可得.
【解答】解:(1)參與調(diào)查的總?cè)藬?shù)為:6÷20%=30(人),
丙等級(jí)所對(duì)扇形的圓心角為:×360°=96°,
乙等級(jí)人數(shù)為:30×40%=12(人),
甲等級(jí)人數(shù)為:30﹣12﹣8﹣6=4(人),
補(bǔ)全圖形如下:
(2)從4人中選取2人參賽,所有等可能情況如下表:
男 | 女1 | 女2 | 女3 | |
男 | 男,女1 | 男,女2 | 男,女3 | |
女1 | 男,女1 | 女1,女2 | 女1,女3 | |
女2 | 男,女2 | 女1,女2 | 女2,女3 | |
女3 | 男,女3 | 女1,女3 | 女2,女3 |
所選兩位同學(xué)恰好是1位男同學(xué)和1位女同學(xué)有6中結(jié)果,
故所選兩位同學(xué)恰好是1位男同學(xué)和1位女同學(xué)概率P=;
(3)估計(jì)該校丙等級(jí)人數(shù)為:×360=96(人).
【點(diǎn)評(píng)】此題考查了列表法或樹狀圖法求概率以及條形統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖.用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,木工師傅從一塊邊長(zhǎng)為 60 cm 的正三角形木板上鋸出一塊正六邊形木板,那么這塊正六邊形木板的邊長(zhǎng)為 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,圓錐的軸截面(過圓錐頂點(diǎn)和底面圓心的截面)△ABC是直角三角形,則圓錐的側(cè)面展開圖扇形的圓心角度約為( )
A.127° B.180° C.201° D.255°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,AB=AC=10,BC=12,AD⊥BC于點(diǎn)D,點(diǎn)E在邊AB上運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)E作EF∥BC與邊AC交于點(diǎn)F,連結(jié)FD,以EF、FD為鄰邊作▱EFDG,當(dāng)▱EFDG與△ABC重疊部分為△ABC的面積的時(shí),線段EF的長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列運(yùn)算正確的是( )
A.a(chǎn)3+a3=a6 B.4ab÷2a=2ab C.a(chǎn)3•a4=a7 D.(3x2)3=9x6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,點(diǎn)M(2,a)在反比例函數(shù)y=的圖象上,連結(jié)MO并延長(zhǎng)交圖象的另一分支點(diǎn)N,則線段MN的長(zhǎng)是( )
A.3 B. C.6 D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
我們把“有兩條邊和其中一邊的對(duì)角線對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形”叫做“同族三角形”,如圖1,在△ABC和△ABD中,AB=AB,AC=AD,∠B=∠B,則△ABC和△ABD是“同族三角形”.
(1)如圖2,四邊形ABCD內(nèi)接于圓,點(diǎn)C是弧BD的中點(diǎn),求證:△ABC和△ACD是同族三角形;
(2)如圖3,△ABC內(nèi)接于⊙O,⊙O的半徑為3,AB=6,∠BAC=30°,求AC的長(zhǎng);
(3)如圖3,在(2)的條件下,若點(diǎn)D在⊙O上,△ADC與△ABC是非全等的同族三角形,AD>CD,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2106學(xué)年江蘇省東部八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,△ABC中,AB=AC,D是BC的中點(diǎn),AC的垂直平分線分別交AC,AD,AB于點(diǎn)E,O,F(xiàn),則圖中全等三角形的對(duì)數(shù)是( )
A.1對(duì) B.2對(duì) C.3對(duì) D.4對(duì)
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