已知反比函數(shù)y=
5-m
x
,當(dāng)x=2時,y=3.
(1)求m的值;  
(2)當(dāng)3≤x≤6時,求函數(shù)值y的取值范圍.
考點:待定系數(shù)法求反比例函數(shù)解析式,反比例函數(shù)的性質(zhì)
專題:代數(shù)綜合題
分析:(1)把x、y的值代入反比例函數(shù)解析式,通過方程來求m的值;
(2)根據(jù)反比例函數(shù)圖象的性質(zhì)進行解答.
解答:解:(1)把x=2時,y=3代入y=
5-m
x
,得
3=
5-m
2

解得:m=-1;

(2)由m=-1知,該反比例函數(shù)的解析式為:y=
6
x

當(dāng)x=3時,y=2;
當(dāng)x=6時,y=1.
∴當(dāng)3≤x≤6時,由于y隨x的增大而減小,所以函數(shù)值y的取值范圍是:1≤y≤2.
點評:本題考查了反比例函數(shù)的性質(zhì),待定系數(shù)法求反比例函數(shù)解析式.(1)題,實際上是把已知條件(自變量與函數(shù)的對應(yīng)值)代入解析式,得到待定系數(shù)的方程.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,等腰直角三角形ABO的斜邊OB在x軸正半軸上,點A在第一象限,反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象恰好經(jīng)過AB邊的中點,若OB=4,則k的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC,AB=AC=10,BC=12,點D在邊BC,且BD=4,以點D為頂點作∠EDF=∠B,分別交邊AB于點E,交射線CA于點F
(1)設(shè)AE=x,CF=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(2)若以點C為圓心CF長為半徑的⊙C,以點A為圓心AE長為半徑的⊙A,當(dāng)兩圓相切時,求BE的長;
(3)當(dāng)以邊AC為直徑的⊙O與線段DE相切時,判定此時AC與DF是否垂直,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,⊙O的直徑AB=4,AC是弦,沿AC折疊劣弧
AC
,記折疊后的劣弧為
AmC


(1)如圖1,當(dāng)
AmC
經(jīng)過圓心O時,求AC的長;
(2)如圖2,當(dāng)
AmC
與AB相切于A時,①畫出
AmC
所在圓的圓心P;②求AC的長;
(3)如圖3,設(shè)
AmC
與直徑AB交于D,DB=x,試用x的代數(shù)式表示AC(直接寫出結(jié)果).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用配方法解方程:x2-2x=5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(-1)2014+
38
-(
1
3
-1+
2
sin45°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,∠BAD=90°,CE⊥AD于點E,AD=8cm,AB=5cm.從初始時刻開始,動點P,Q 分別從點A,B同時出發(fā),運動速度均為1cm/s,動點P沿A-B--C--E的方向運動,到點E停止;動點Q沿B--C-E-D的方向運動,到點D停止,設(shè)運動時間為xs,△PAQ的面積為y cm2,(這里規(guī)定:線段是面積為0的三角形),圖2直角坐標(biāo)系中圖象是y與x函數(shù)圖象的一部分.

解答下列問題:
(1)當(dāng)x=2s時,y=
 
cm2;BC=
 
cm.     
(2)當(dāng)5≤x≤14時,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)直接寫出在整個運動過程中,使PQ與四邊形ABCE的對角線平行的所有x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計算:(
1
2
)
-1
-4sin45°-(1-
2
)
0
+
8

(2)先化簡,再求值:a(a-3b)+(a+b)2-a(a-b),其中a=1,b=-
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某種學(xué)生專用防護口罩,可以過濾半徑是0.015微米(μm)的病毒,已知1000000μm=1m,那么用科學(xué)記數(shù)法表示0.015μm為
 
m.

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