愛動腦筋的小明制造了一個小黑匣,只要你輸入一個數(shù)字,它就輸出另一個數(shù)來,好奇心強的小亮趕緊試試了一下,結(jié)果得到了下面的表格
輸入 | 2 | 5 | 10 | 17 | 26 | 37 | … |
輸出 | 1 | … |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、16℃≤t≤18℃ | B、16℃≤t≤20℃ | C、16℃≤t≤22℃ | D、18℃≤t≤18℃ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
小明同學(xué)在教室透過窗戶看外面的小樹,他能看見小樹的全部嗎?請在(1)中畫圖說明.如果他想看清楚小樹的全部,應(yīng)該往 (填前或后)走.在(2)中畫出視點A(小明眼睛)的位置.
(1) (2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
某初中學(xué)校共有學(xué)生720人,該校有關(guān)部門從全體學(xué)生中隨機抽取了50人,對其到校方式進行調(diào)查,并將調(diào)查的結(jié)果制成了如圖所示的條形統(tǒng)計圖,由此可以估計全校坐公交車到校的學(xué)生有 人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
為支持抗震救災(zāi),我市A、B兩地分別向災(zāi)區(qū)捐贈物資100噸和180噸。需全部運往重災(zāi)區(qū)C、D兩縣,根據(jù)災(zāi)區(qū)的情況,這批賑災(zāi)物資運往C縣的數(shù)量比運往D縣的數(shù)量的2倍少80噸。
(1)求這批賑災(zāi)物資運往C、D兩縣的數(shù)量各是多少噸?
(2)設(shè)A地運往C縣的賑災(zāi)物資為x噸(x為整數(shù)),若要B地運往C縣的賑災(zāi)物資數(shù)量大于A地運往D縣的賑災(zāi)物資數(shù)量的2倍,且要求B地運往D縣的賑災(zāi)物資數(shù)量不超過63噸,則A、B兩地的賑災(zāi)物資運往C、D兩縣的方案有幾種?
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