已知y=m2+m+4,若m為整數(shù),在使得y為完全平方數(shù)的所有m的值中,設(shè)m的最大值為a,最小值為b,次小值為c.(注:一個(gè)數(shù)如果是另一個(gè)整數(shù)的完全平方,那么我們就稱這個(gè)數(shù)為完全平方數(shù).)
(1)求a、b、c的值;
(2)對a、b、c進(jìn)行如下操作:任取兩個(gè)求其和再除以,同時(shí)求其差再除以,剩下的另一個(gè)數(shù)不變,這樣就仍得到三個(gè)數(shù).再對所得三個(gè)數(shù)進(jìn)行如上操作,問能否經(jīng)過若干次上述操作,所得三個(gè)數(shù)的平方和等于2008證明你的結(jié)論.
【答案】分析:設(shè)m2+m+4=k2(k為非負(fù)整數(shù)),則有m2+m+4-k2=0,由m為整數(shù)知其△為完全平方數(shù),即1-4(4-k2)=p2(p為非負(fù)整數(shù)),(2k+p)(2k-p)=15,顯然2k+p>2k-p,再分別求出a、b、c的值即可.
解答:解:(1)設(shè)m2+m+4=k2(k為非負(fù)整數(shù)),則有m2+m+4-k2=0,
由m為整數(shù)知其△為完全平方數(shù),即1-4(4-k2)=p2(p為非負(fù)整數(shù)),(2k+p)(2k-p)=15,顯然2k+p>2k-p,
所以,解得p=7或p=1,
所以m=,得m1=3,m2=-4,m3=0,m4=-1,
所以a=3,b=-4,c=-1.
(2)三個(gè)數(shù),任意兩個(gè)求其和,再除以,同求其差,再除以,剩下的一個(gè)數(shù)不變,經(jīng)過兩次這樣的操作就又變成原來的三個(gè)數(shù)了,即(2+(2+p2=m2+n2+p2,而32+(-4)2+(-1)2≠2008.所以,對a、b、c進(jìn)行若干次操作后,不能使所得三個(gè)數(shù)的平方和等于2008.
點(diǎn)評:本題考查了對完全平方數(shù)的理解,拓展應(yīng)用是解此題的關(guān)鍵,要打破思維常規(guī)進(jìn)行分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知y=m2+m+4,若m為整數(shù),在使得y為完全平方數(shù)的所有m的值中,設(shè)m的最大值為a,最小值為b,次小值為c.(注:一個(gè)數(shù)如果是另一個(gè)整數(shù)的完全平方,那么我們就稱這個(gè)數(shù)為完全平方數(shù).)
(1)求a、b、c的值;
(2)對a、b、c進(jìn)行如下操作:任取兩個(gè)求其和再除以
2
,同時(shí)求其差再除以
2
,剩下的另一個(gè)數(shù)不變,這樣就仍得到三個(gè)數(shù).再對所得三個(gè)數(shù)進(jìn)行如上操作,問能否經(jīng)過若干次上述操作,所得三個(gè)數(shù)的平方和等于2008證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:m2+n2+mn+m-n+1=0,則
1
m
+
1
n
的值等于( 。
A、-1B、0C、1D、2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知y=(m2-1)xm2-m+1是二次函數(shù),則m=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:m2-3m+1=0,則m2+
1m2
=
7
7

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知(m2-1)x2-(m+1)x+8=0是關(guān)于x的一元一次方程,求200(m+x)(x-2m)+m的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案