【題目】為了了解我校初三年級2000名學(xué)生的體重情況，從中抽查了100名學(xué)生的體重進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，在這個(gè)問題中，樣本是（　　）

A.2000名學(xué)生的體重B.100

C.100名學(xué)生D.100名學(xué)生的體重

【答案】D

【解析】

總體是指考查的對象的全體，個(gè)體是總體中的每一個(gè)考查的對象，樣本是總體中所抽取的一部分個(gè)體，而樣本容量則是指樣本中個(gè)體的數(shù)目．我們在區(qū)分總體、個(gè)體、樣本、樣本容量，這四個(gè)概念時(shí)，首先找出考查的對象．從而找出總體、個(gè)體．再根據(jù)被收集數(shù)據(jù)的這一部分對象找出樣本，最后再根據(jù)樣本確定出樣本容量．

解：由題意知，在這個(gè)問題中，樣本是指被抽取得到100名學(xué)生的體重，

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
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（1）小明從甲盤中任取一個(gè)粽子，取到豆沙粽的概率是 ；

（2）小明在甲盤和乙盤中先后各取了一個(gè)粽子，請用樹狀圖或列表法求小明恰好取到兩個(gè)白粽子的概率．

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【題目】下列運(yùn)算正確的是（ ）

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(1)求點(diǎn)，的坐標(biāo)及直線的解析式；

(2)設(shè)面積的和，求的值；

(3)在求(2)中時(shí)，嘉琪有個(gè)想法：“將沿軸翻折到的位置，而與四邊形拼接后可看成，這樣求便轉(zhuǎn)化為直接求的面積不更快捷嗎？”但大家經(jīng)反復(fù)驗(yàn)算，發(fā)現(xiàn)，請通過計(jì)算解釋他的想法錯(cuò)在哪里．

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