如圖,平行四邊形ABCD中,E、F分別是對角線BD上的兩點,且BE=DF,連接AE、AF、CE、CF.求證:AE∥CF.
考點:平行四邊形的性質
專題:證明題
分析:首先連接AC,根據(jù)平行四邊形的性質可得AO=CO,BO=DO,然后可得EO=FO,進而可得四邊形AECF是平行四邊形,從而得到AE∥CF.
解答:證明:連接AC,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AO=CO,BO=DO,
∵BE=DF,
∴BO-BE=DO-FD,
即EO=FO,
∴四邊形AECF是平行四邊形,
∴AE∥CF.
點評:此題主要考查了平行四邊形的判定和性質,關鍵是掌握平行四邊形對角線互相平分,對角線互相平分的四邊形是平行四邊形.
練習冊系列答案
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直角三角形的斜邊比一直角邊長2cm,另一直角邊長為6cm,則它的斜邊長( 。
A、4cmB、8cm
C、10cmD、12cm

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為了加強安全教育,八年級二班參加中小學生安全知識網(wǎng)絡競賽.班長將全班同學的成績整理后繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:

請根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:
(1)八年級二班共有
 
人,扇形統(tǒng)計圖中表示90分的圓心角的度數(shù)為
 
(度);
(2)求全班同學成績的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù).

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在濟南開展“美麗泉城,創(chuàng)衛(wèi)我同行”活動中,某校倡議七年級學生利用雙休日在各自社區(qū)參加義務勞動,為了解同學們勞動情況,學校隨機調查了部分同學的勞動時間,并用得到的數(shù)據(jù)繪制不完整的統(tǒng)計圖表,如圖所示:
勞動時間(時)頻數(shù)(人數(shù))頻率
0.5120.12
1300.3
1.5x0.4
218y
合計m1
(1)統(tǒng)計表中的m=
 
,x=
 
,y=
 

(2)被調查同學勞動時間的中位數(shù)是
 
時;
(3)請將頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(4)求所有被調查同學的平均勞動時間.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

-
7
6
a3b•(
6
5
abc)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,平面直角坐標系中,直線y=x-5與雙曲線y=
k
x
(x>0)交于點A(m,1)
(1)求雙曲線的解析式.
(2)將直線向上平移(如圖),交x軸負半軸于點B,交y軸于點C,與雙曲線交于點D,且CD=2BC,求平移后直線的解析式.

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(x+7)(x-6)-(x-2)(x+1)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)計算:|-3|-
4
+(-
2
)0-(
1
3
)-1

(2)解方程:2(x-1)+3=1.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

服裝店銷售某款服裝,一件服裝的標價為300元,若按標價的八折銷售,仍可獲利20%,則這款服裝每件的進價是
 
元.

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