下列二次根式中,最簡二次根式是(   )

A、      B、          C、      D、  

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,為了緩解交通擁堵,方便行人,在濟(jì)南路計(jì)劃修建一座橫斷面為梯形ABCD的過街天橋,若天橋斜坡AB的坡角BAD為35゜,斜坡CD的坡度為i=1:1.2(垂直高度CE與水平寬度DE的比),上底BC=10m,天橋高度CE=5m,求天橋下底AD的長度?(結(jié)果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):sin35゜≈ 0.57,cos 35゜≈ 0.82,tan35゜≈ 0.70)

           

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


北京時(shí)間2015年04月25日14時(shí)11分,尼泊爾發(fā)生強(qiáng)烈地震,震級(jí)8.1級(jí)左右。在地震搶救中,某探測隊(duì)探測出某建筑物下面有生命跡象,為了準(zhǔn)確測出生命跡象所在的深度,他們?cè)谏E象上方建筑物的一側(cè)地面上相距4米的兩處,用儀器探測生命跡象,已知探測線與地面的夾角分別是30°和60°(如圖),求該生命跡象所在位置的深度(參考數(shù)據(jù):,結(jié)果保留一位小數(shù)).

 


            

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如圖,要測量的AC兩點(diǎn)被池塘隔開,李師傅在AC外任選一點(diǎn)B,連接BABC,分別取BABC的中點(diǎn)E、F,量得EF兩點(diǎn)間的距離等于23米,則A、C兩點(diǎn)間的距離_      米.

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


 已知甲、乙兩個(gè)班級(jí)各有50名學(xué)生.為了了解甲、乙兩個(gè)班級(jí)學(xué)生解答選擇題的能力狀況,黃老師對(duì)某次考試中8道選擇題的答題情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得到統(tǒng)計(jì)表如下:

0

1

2

3

4

5

6

7

8

甲班

0

1

1

3

4

11

16

12

2

        乙班

0

1

0

2

5

12

15

13

2

請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問題:

(1)(3分)甲班學(xué)生答對(duì)的題數(shù)的眾數(shù)是______;

(2)(3分)若答對(duì)的題數(shù)大于或等于7道的為優(yōu)秀,則乙班該次考試中選擇題答題的優(yōu)秀率=______(優(yōu)秀率=×100%).

(3)(6分)從甲、乙兩班答題全對(duì)的學(xué)生中,隨機(jī)抽取2人作選擇題解題方法交流,畫出樹狀圖或列表求出抽到的2人在同一個(gè)班級(jí)的概率。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


估計(jì)的運(yùn)算結(jié)果應(yīng)在(   )

A、1到2之間         B、2到3之間      C、3到4之間         D、4到5之間

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


請(qǐng)寫出命題“全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等”的逆命題:                   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,已知扇形的圓心角為,半徑為,則圖中弓形的面積為(    )

A.    B.    C.    D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


下列各式屬于最簡二次根式的有(    )

 A.     B .     C.    D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案