如圖，在矩形ABCD中，AD=10，AB=6，E為BC上一點(diǎn)，DE平分∠AEC，則CE的長(zhǎng)為（　�。�
A、1B、2C、3D、4
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知菱形ABCD的邊長(zhǎng)為2，∠DAB=60°，則對(duì)角線BD的長(zhǎng)是（　�。�
A、1
B、
3
C、2
D、2
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，是一張平行四邊形紙片ABCD，要求利用所學(xué)知識(shí)將它變成一個(gè)菱形，甲、乙兩位同學(xué)的作法分別如下：對(duì)于甲、乙兩人的作法，可判斷（　�。�
A、甲、乙均正確B、甲、乙均錯(cuò)誤C、甲正確，乙錯(cuò)誤D、甲錯(cuò)誤，乙正確

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，A、B是圓O上的兩點(diǎn)，∠AOB=120°，C是弧AB的中點(diǎn)．
（1）求證：AB平分∠OAC；
（2）延長(zhǎng)OA至P，使得OA=AP，連接PC，若圓O的半徑R=1，求PC的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，D、E分別是AB、AC的中點(diǎn)，BE=2DE，過(guò)點(diǎn)C作CF∥BE交DE的延長(zhǎng)線于F．
（1）求證：四邊形BCFE是菱形；
（2）若CE=4，∠BCF=120°，求菱形BCFE的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一組對(duì)角都是直角，且另一組對(duì)角不相等的四邊形叫做準(zhǔn)矩形．下列敘述：
①直角梯形是準(zhǔn)矩形；
②準(zhǔn)矩形中，夾一個(gè)直角的兩邊的平方和等于夾另一個(gè)直角的兩邊的平方和；
③準(zhǔn)矩形中，以兩個(gè)直角頂點(diǎn)為端點(diǎn)的對(duì)角線的長(zhǎng)小于另一條對(duì)角線的長(zhǎng)．
其中，所有正確敘述的序號(hào)是（　　）
A、①②③B、②C、③D、②③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，已知下列6個(gè)條件：
①AB∥DC；②AB=DC；③AC=BD；④∠ABC=90°；⑤OA=OC；⑥OB=OD．
則不能使四邊形ABCD成為矩形的是（　�。�
A、①②③B、②③④C、②⑤⑥D、④⑤⑥

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們規(guī)定：連接一個(gè)幾何圖形上任意兩點(diǎn)的線段中，最長(zhǎng)的線段稱為這個(gè)幾何圖形的直徑．根據(jù)此規(guī)定，如圖（正方形、菱形、紅十字圖形、扇形）中“直徑”最小的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一次信息技術(shù)考試中，抽得6名學(xué)生的成績(jī)（單位：分）如下：8，8，10，8，7，9，則這6名學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)是（　　）
A、7B、8C、9D、10

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同步練習(xí)冊(cè)答案