在平面直角坐標系中,已知拋物線(b,c為常數(shù))的頂點為P,等腰直角三角形ABC的頂點A的坐標為(0,﹣1),C的坐標為(4,3),直角頂點B在第四象限.
(1)如圖,若該拋物線過A,B兩點,求該拋物線的函數(shù)表達式;
(2)平移(1)中的拋物線,使頂點P在直線AC上滑動,且與AC交于另一點Q.
(i)若點M在直線AC下方,且為平移前(1)中的拋物線上的點,當以M、P、Q三點為頂點的三角形是等腰直角三角形時,求出所有符合條件的點M的坐標;
(ii)取BC的中點N,連接NP,BQ.試探究是否存在最大值?若存在,求出該最大值;若不存在,請說明理由.
解:(1)由題意,得點B的坐標為(4,﹣1).
∵拋物線過A(0,﹣1),B(4,﹣1)兩點,
∴,解得。
∴拋物線的函數(shù)表達式為:。
(2)(i)∵A(0,﹣1),C(4,3),∴直線AC的解析式為:y=x﹣1。
設平移前拋物線的頂點為P0,則由(1)可得P0的坐標為(2,1),且P0在直線AC上。
∵點P在直線AC上滑動,∴可設P的坐標為(m,m﹣1)。
則平移后拋物線的函數(shù)表達式為:。
解方程組:,解得,。
∴P(m,m﹣1),Q(m﹣2,m﹣3)。
過點P作PE∥x軸,過點Q作QE∥y軸,則
PE=m﹣(m﹣2)=2,QE=(m﹣1)﹣(m﹣3)=2,
∴PQ==AP0。
若△MPQ為等腰直角三角形,則可分為以下兩種情況:
①當PQ為直角邊時:點M到PQ的距離為(即為PQ的長),
由A(0,﹣1),B(4,﹣1),P0(2,1)可知,
△ABP0為等腰直角三角形,且BP0⊥AC,BP0=。
如答圖1,過點B作直線l1∥AC,交拋物線于點M,則M為符合條件的點。
∴可設直線l1的解析式為:y=x+b1。
∵B(4,﹣1),∴﹣1=4+b1,解得b1=﹣5!嘀本l1的解析式為:y=x﹣5。
解方程組,得:,。
∴M1(4,﹣1),M2(﹣2,﹣7)。
②當PQ為斜邊時:MP=MQ=2,可求得點M到PQ的距離為.
如答圖1,取AB的中點F,則點F的坐標為(2,﹣1)。
由A(0,﹣1),F(xiàn)(2,﹣1),P0(2,1)可知:
△AFP0為等腰直角三角形,且點F到直線AC的距離為。
過點F作直線l2∥AC,交拋物線于點M,則M為符合條件的點。
∴可設直線l2的解析式為:y=x+b2,
∵F(2,﹣1),∴﹣1=2+b2,解得b1=﹣3。∴直線l2的解析式為:y=x﹣3。
解方程組,得:,。
∴M3(,),M4(,)。
綜上所述,所有符合條件的點M的坐標為:
M1(4,﹣1),M2(﹣2,﹣7),M3(,),M4(,)。
(ii)存在最大值。理由如下:
由(i)知PQ=為定值,則當NP+BQ取最小值時,有最大值。
如答圖2,取點B關于AC的對稱點B′,易得點B′的坐標為(0,3),BQ=B′Q。
連接QF,F(xiàn)N,QB′,易得FN∥PQ,且FN=PQ,
∴四邊形PQFN為平行四邊形。
∴NP=FQ。
∴NP+BQ=FQ+B′P≥FB′。
∴當B′、Q、F三點共線時,NP+BQ最小,最小值為。
∴的最大值為。
解析
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,直線y=x+3與坐標軸分別交于A,B兩點,拋物線y=ax2+bx﹣3a經(jīng)過點A,B,頂點為C,連接CB并延長交x軸于點E,點D與點B關于拋物線的對稱軸MN對稱.
(1)求拋物線的解析式及頂點C的坐標;
(2)求證:四邊形ABCD是直角梯形.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,拋物線與x軸交與點A(1,0)與點B, 且過點C(0,3),
(1)求該拋物線的解析式;
(2)在(1)中的拋物線上的第二象限上是否存在一點P,使△PBC的面積最大?,若存在,求出點P的坐標及△PBC的面積最大值.若沒有,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,矩形OABC在平面直角坐標系中,O為坐標原點,點A(0,4),C(2,0),將矩形OABC繞點O按順時針方向旋轉1350,得到矩形EFGH(點E與O重合).
(1)若GH交y軸于點M,則∠FOM= ,OM= ;
(2)矩形EFGH沿y軸向上平移t個單位.
①直線GH與x軸交于點D,若AD∥BO,求t的值;
②若矩形EFHG與矩形OABC重疊部分的面積為S個平方單位,試求當0<t≤時,S與t之間的函數(shù)關系式.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
矩形紙片ABCD中,AB=5,AD=4.
(1)如圖1,四邊形MNEF是在矩形紙片ABCD中裁剪出的一個正方形.你能否在該矩形中裁剪出一個面積最大的正方形,最大面積是多少?說明理由;
(2)請用矩形紙片ABCD剪拼成一個面積最大的正方形.要求:在圖2的矩形ABCD中畫出裁剪線,并在網(wǎng)格中畫出用裁剪出的紙片拼成的正方形示意圖(使正方形的頂點都在網(wǎng)格的格點上).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知二次函數(shù)(a>0)的圖象與x軸交于A(x1,0)、B(x2,0)(x1<x2)兩點,與y軸交于點C,x1,x2是方程的兩根.
(1)若拋物線的頂點為D,求S△ABC:S△ACD的值;
(2)若∠ADC=90°,求二次函數(shù)的解析式.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,已知直線與拋物線相交于A,B兩點,且點A(1,-4)為拋物線的頂點,點B在x軸上。
(1)求拋物線的解析式;
(2)在(1)中拋物線的第二象限圖象上是否存在一點P,使△POB與△POC全等?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)若點Q是y軸上一點,且△ABQ為直角三角形,求點Q的坐標。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知,如圖(a),拋物線經(jīng)過點A(x1,0),B(x2,0),C(0,-2),其頂點為D.以AB為直徑的⊙M交y軸于點E、F,過點E作⊙M的切線交x軸于點N!螼NE=30°,。
(1)求拋物線的解析式及頂點D的坐標;
(2)連結AD、BD,在(1)中的拋物線上是否存在一點P,使得△ABP與△ADB相似?若存在,求出P點的坐標;若不存在,說明理由;
(3)如圖(b),點Q為上的動點(Q不與E、F重合),連結AQ交y軸于點H,問:AH·AQ是否為定值?若是,請求出這個定值;若不是,請說明理由。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知拋物線y1=ax2+bx+c(a≠0)的頂點坐標是(1,4),它與直線y2=x+1的一個交點的橫坐標為2.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在給出的坐標系中畫出拋物線y1=ax2+bx+c(a≠0)及直線y2=x+1的圖象,并根據(jù)圖象,直接寫出使得y1≥y2的x的取值范圍;
(3)設拋物線與x軸的右邊交點為A,過點A作x軸的垂線,交直線y2=x+1于點B,點P在拋物線上,當S△PAB≤6時,求點P的橫坐標x的取值范圍.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com