【題目】如圖,已知、,,為點(diǎn)關(guān)于的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),反比例函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn).
()證明四邊形為菱形.
()求此反比例函數(shù)的解析式.
()已知點(diǎn)在的圖像上,點(diǎn)在軸上,且點(diǎn)、、、組成四邊形是平行四邊形,求點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】()證明見(jiàn)解析()()點(diǎn)的坐標(biāo)為,,
【解析】
試題()先計(jì)算出,,再根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)得,,于是可根據(jù)菱形的判定方法得到四邊形為菱形;
()由菱形的性質(zhì)得,則,然后把點(diǎn)坐標(biāo)代入關(guān)系式求出的值即可得到反比例函數(shù)解析式;
()討論:當(dāng)為對(duì)角線(xiàn),利用平行四邊形的性質(zhì),可把點(diǎn)向右平移個(gè)單位可得點(diǎn),則點(diǎn)向右平移個(gè)單位可得點(diǎn),則利用反比例函數(shù)解析式可確定坐標(biāo),于是得到點(diǎn)通過(guò)平移可得點(diǎn),利用同樣平移得到點(diǎn)坐標(biāo),當(dāng)為邊,由四邊形為平行四邊形得到,,則可確定坐標(biāo),進(jìn)而可求,及,易得點(diǎn)坐標(biāo).
試題解析:()∵、,,
∴,,
∵為點(diǎn)關(guān)于的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),
∴,,
∴,
∴四邊形為菱形.
()∵四邊形為菱形,
∴,
而,,
∴,
把代入得,
∴反比例函數(shù)解析式為.
()當(dāng)為對(duì)角線(xiàn),如圖,
∵四邊形為平行四邊形,
∴點(diǎn)向右平移個(gè)單位可得點(diǎn),點(diǎn)向右平移個(gè)單位可得點(diǎn),
∴點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,
當(dāng)時(shí),,則,
∴點(diǎn)向右平移個(gè)單位,再向上平移單位可得點(diǎn),
∴點(diǎn)向右平移個(gè)單位可得點(diǎn),再向上平移單位可得點(diǎn),此時(shí)點(diǎn)坐標(biāo)為;
當(dāng)為邊,
∵四邊形為平行四邊形,
∴,,
∴點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,則,
∴,
∴,或,
此時(shí)點(diǎn)坐標(biāo)為或,
綜上所述,滿(mǎn)足條件的點(diǎn)的坐標(biāo)為,,.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為100米的正三角形花壇的邊上,甲、乙兩人分別從兩個(gè)頂點(diǎn)同時(shí)出發(fā),按逆時(shí)針?lè)较蛐凶,已知甲的速度?/span>42米/分,乙的速度是34米/分.出發(fā)后________分鐘,甲乙兩人第一次走在同一條邊上.
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【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn).網(wǎng)格中有一個(gè)格點(diǎn)△ABC(即三角形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上).
(1)在圖中作出△ABC關(guān)于直線(xiàn)l對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1 (要求A與A1,B與B1,C與C1相對(duì)應(yīng));
(2)求△ABC的面積;
(3)在直線(xiàn)l上找一點(diǎn)P,使得△PAC的周長(zhǎng)最。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果關(guān)于x的函數(shù)y=ax2+(a+2)x+a+1的圖象與x軸只有一個(gè)公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的值.
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【題目】為了倡導(dǎo)“節(jié)約用水,從我做起”的活動(dòng),某市政府決定對(duì)市直機(jī)關(guān)500戶(hù)家庭的用水情況作一次調(diào)查,調(diào)查小組隨機(jī)抽查了其中100戶(hù)家庭一年的月平均用水量(單位:噸).并將調(diào)查結(jié)果制成了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)求這100個(gè)樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(2)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該市直機(jī)關(guān)500戶(hù)家庭中月平均用水量不超過(guò)12噸的約有多少戶(hù)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠BOC=9°,點(diǎn)A在OB上,且OA=1,按下列要求畫(huà)圖:
以A為圓心,1為半徑向右畫(huà)弧交OC于點(diǎn)A1,得第1條線(xiàn)段AA1;再以A1為圓心,1為半徑向右畫(huà)弧交OB于點(diǎn)A2,得第2條線(xiàn)段A1A2;再以A2為圓心,1為半徑向右畫(huà)弧交OC于點(diǎn)A3,得第3條線(xiàn)段A2A3;…這樣畫(huà)下去,直到得第n條線(xiàn)段,之后就不能再畫(huà)出符合要求的線(xiàn)段了,則n=______.
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【題目】在我們認(rèn)識(shí)的多邊形中,有很多軸對(duì)稱(chēng)圖形.有些多邊形,邊數(shù)不同對(duì)稱(chēng)軸的條數(shù)也不同;有些多邊形,邊數(shù)相同但卻有不同數(shù)目的對(duì)稱(chēng)軸.回答下列問(wèn)題:
(1)非等邊的等腰三角形有________條對(duì)稱(chēng)軸,非正方形的長(zhǎng)方形有________條對(duì)稱(chēng)軸,等邊三角形有___________條對(duì)稱(chēng)軸;
(2)觀察下列一組凸多邊形(實(shí)線(xiàn)畫(huà)出),它們的共同點(diǎn)是只有1條對(duì)稱(chēng)軸,其中圖1-2和圖1-3都可以看作由圖1-1修改得到的,仿照類(lèi)似的修改方式,請(qǐng)你在圖1-4和圖1-5中,分別修改圖1-2和圖1-3,得到一個(gè)只有1條對(duì)稱(chēng)軸的凸五邊形,并用實(shí)線(xiàn)畫(huà)出所得的凸五邊形;
(3)小明希望構(gòu)造出一個(gè)恰好有2條對(duì)稱(chēng)軸的凸六邊形,于是他選擇修改長(zhǎng)方形,圖2中是他沒(méi)有完成的圖形,請(qǐng)用實(shí)線(xiàn)幫他補(bǔ)完整個(gè)圖形;
(4)請(qǐng)你畫(huà)一個(gè)恰好有3條對(duì)稱(chēng)軸的凸六邊形,并用虛線(xiàn)標(biāo)出對(duì)稱(chēng)軸.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知∠1=∠2,要得到△ABD≌△ACE,從下列條件中補(bǔ)選一個(gè),則錯(cuò)誤的是( )
A.AB=AC B.DB=EC C.∠ADB=∠AEC D.∠B=∠C
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【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD中剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形CEFG,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿A→D→E→F→G→B的路線(xiàn)繞多邊形的邊勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B時(shí)停止(不含點(diǎn)A和點(diǎn)B),則△ABP的面積S隨著時(shí)間t變化的函數(shù)圖象大致是( )
A.
B.
C.
D.
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