15．多項(xiàng)式-$\frac{5}{3}$x2y+3xy3-2x3y2是五次四項(xiàng)式，常數(shù)項(xiàng)是-2．

分析 直接利用多項(xiàng)式的次數(shù)與常數(shù)項(xiàng)的定義得出答案．

解答 解：多項(xiàng)式-$\frac{5}{3}$x2y+3xy3-2x3y2是五次四項(xiàng)式，
常數(shù)項(xiàng)是：-2．
故答案為：五，-2．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了多項(xiàng)式的次數(shù)與常數(shù)項(xiàng)，正確把握相關(guān)定義是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．已知拋物線的C1頂點(diǎn)為E（-1，4），與y軸交于C（0，3）．
（1）求拋物線C1的解析式；
（2）如圖1，過(guò)頂點(diǎn)E作EF⊥x軸于F點(diǎn)，交直線AC于D，點(diǎn)P、Q分別在拋物線C1和x軸上，若Q為（t，0），且以E、D、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形，求t的值；
（3）如圖2，將拋物線C1向右平移一個(gè)單位得到拋物線C2，直線y=kx+6與y軸交于點(diǎn)H，與拋物線C2交于M、N兩個(gè)不同點(diǎn)，分別過(guò)M、N兩點(diǎn)作y軸的垂線，垂足分別為P、Q，當(dāng)k的值在取值范圍內(nèi)發(fā)生變化時(shí)，式子$\frac{1}{HP}$+$\frac{1}{HQ}$的值是否發(fā)生變化？若不變，請(qǐng)求其值．（解此題時(shí)不用相似知識(shí)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．一服裝店主進(jìn)了一款式新穎的童裝，進(jìn)價(jià)每件a元（a＞0），他按50%的利潤(rùn)標(biāo)出售價(jià)，不久就賣(mài)了這批童裝的一半；后來(lái)，他見(jiàn)銷(xiāo)路不好，立即在店門(mén)上貼出“虧本大處理-5折”即按原售價(jià)打5折，他很快賣(mài)完了這批童裝．那么，這位店主從這批童裝獲取的利潤(rùn)率是（　�。�
A．-50%B．0%C．12.5%D．15%

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．問(wèn)題情境：已知矩形ABCD中，AD=8，AB=6，點(diǎn)E是線段BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連接AE，并延長(zhǎng)交射線DC于點(diǎn)F，將△ABE沿直線AE翻折，點(diǎn)B落在點(diǎn)B′處，延長(zhǎng)AB′，交直線CD于點(diǎn)M．
自主探究：
（1）當(dāng)$\frac{BE}{CE}$=1時(shí)，得到圖1，求CF的長(zhǎng)并求證：AM=FM．
（2）當(dāng)點(diǎn)B′恰好落在對(duì)角線AC上時(shí)，得到圖2，此時(shí)CF的長(zhǎng)為10，$\frac{BE}{CE}$=$\frac{3}{5}$．當(dāng)$\frac{BE}{CE}$=2時(shí)，借助備用圖直接寫(xiě)出MF的長(zhǎng)為$\frac{145}{18}$．
拓展運(yùn)用：
（3）設(shè)變量BE為x，△ABE沿直線AE翻折后與矩形ABCD重合部分的面積為y，求y與x之間的關(guān)系式并直接寫(xiě)出x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．圖①是一個(gè)長(zhǎng)為2m、寬為2n的長(zhǎng)方形，沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長(zhǎng)方形，然后按圖②的形狀圍成一個(gè)正方形．
（1）圖②中的陰影部分是個(gè)正方形（填長(zhǎng)方形或正方形），它的邊長(zhǎng)為m-n；
（2）觀察圖②陰影部分的面積，請(qǐng)你寫(xiě)出三個(gè)代數(shù)式（m+n）2、（m-n）2、mn之間的等量關(guān)系是（m+n）2=（m-n）2+4mn．
（3）實(shí)際上有許多代數(shù)恒等式可以用圖形的面積來(lái)表示．
如圖③，它表示了（2m+n）（m+n）=2m2+3mn+n2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖1，△ABC與△DCE均為等腰直角三角形，DC與AB交于點(diǎn)M，CE與AB交于點(diǎn)N．
（1）以點(diǎn)C為中心，將△ACM逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的△A'CM'
（2）在（1）的基礎(chǔ)上，證明AM2+BN2=MN2．
（3）如圖2，在四邊形ABCD中，∠BAD=45°，∠BCD=90°，AC平分∠BCD，若BC=4，CD=3，則對(duì)角線AC的長(zhǎng)度為多少？（直接寫(xiě)出結(jié)果即可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．若（ax-b）（3x+4）=bx2+cx+72，則c=30．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖，以點(diǎn)A為圓心處有一個(gè)半徑為0.7km的圓形森林公園，在森林公園附近有B、C兩個(gè)村莊，現(xiàn)要在B、C兩村莊之間修一條長(zhǎng)為2km的筆直公路，將兩村連通．經(jīng)測(cè)得，∠ABC=45°，∠ACB=30°，問(wèn)此公路是否會(huì)穿過(guò)該森林公園．請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別為5cm和3cm，第三邊也是整數(shù)，且周長(zhǎng)是偶數(shù)，則第三邊長(zhǎng)是4或6．

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