如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與x軸交于點(diǎn)A(-1,0)和點(diǎn)B(1,0),直線y軸交于點(diǎn)C,與拋物線交于點(diǎn)C,D.

(1)求拋物線的解析式;

(2)求點(diǎn)A到直線CD的距離;

(3)平移拋物線,使拋物線的頂點(diǎn)P在直線CD上,拋物線與直線CD的另一個(gè)交點(diǎn)為Q,點(diǎn)Gy軸正半軸上,當(dāng)以GP,Q三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形為等腰直角三角形時(shí),求出所有符合條件的G點(diǎn)的坐標(biāo).


(1)

解:在中,令,得

.

C(0,-1)

∵拋物線與x軸交于A(-1,0), B(1,0),

C為拋物線的頂點(diǎn).

設(shè)拋物線的解析式為,

A(-1,0)代入,得 0=a-1.

a=1.

∴拋物線的解析式為.

(2)(本小問(wèn)5分)

方法一:

設(shè)直線x軸交于E,

,0).

,

.

連接AC,過(guò)AAFCD,垂足為F

S△CAE ,

.

方法二:由方法一知,

∠AFE=90°,,.

在△COE與△AFE中,

∠COE=∠AFE=90°,

∠CEO=∠AEF,

∴△COE∽△AFE .

.

.

(3)(本小問(wèn)5分)

,得,.

D(2,3).

如圖1,過(guò)Dy軸的垂線,垂足為M,

由勾股定理,得

.

在拋物線的平移過(guò)程中,PQ=CD.

(i)當(dāng)PQ為斜邊時(shí),設(shè)PQ中點(diǎn)為NG(0,b),

GN=.

∠GNC=∠EOC=90°,∠GCN=∠ECO,

∴△GNC ∽△EOC

,

b=4.

G(0,4) .  

(ii)當(dāng)P為直角頂點(diǎn)時(shí),

設(shè)G(0,b),

,

同(i)可得b=9,

G(0,9) .

(iii)當(dāng)Q為直角頂點(diǎn)時(shí),

同(ii)可得G(0,9) .

綜上所述,符合條件的點(diǎn)G有兩個(gè),分別是(0,4),(0,9).


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列命題中:①若a>b,c≠0,則ac>bc;②若,則a<0,b>0;③若ac2>bc2,則a>b;④若a<b<0,則;⑤若,則a>b.正確的有(  )個(gè).

 

A.

1個(gè)

B.

2個(gè)

C.

3個(gè)

D.

4個(gè)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,已知△ABC,按如下步驟作圖:

①分別以A,C為圓心,大于AC的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧交于P,Q兩點(diǎn);

②作直線PQ,分別交AB,AC于點(diǎn)E,D,連接CE;

③過(guò)C作CF∥AB交PQ于點(diǎn)F,連接AF.

(1)求證:△AED≌△CFD;

(2)求證:四邊形AECF是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)的圖象為,關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的圖象為,則直線a為常數(shù))與,的交點(diǎn)共有

(A)1個(gè).  (B)1個(gè),或2個(gè).   (C)1個(gè),或2個(gè),或3個(gè).   (D)1個(gè),或2個(gè),或3個(gè),或4個(gè).


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


隨著人民生活水平的提高,購(gòu)買老年代步車的人越來(lái)越多.這些老年代步車卻成為交通安全的一大隱患.針對(duì)這種現(xiàn)象,某校數(shù)學(xué)興趣小組在《老年代步車現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告》中就“你認(rèn)為對(duì)老年代步車最有效的的管理措施”隨機(jī)對(duì)某社區(qū)部分居民進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,其中調(diào)查問(wèn)卷設(shè)置以下選項(xiàng)(只選一項(xiàng)):

A:加強(qiáng)交通法規(guī)學(xué)習(xí);B:實(shí)行牌照管理;C:加大交通違法處罰力度;D:納入機(jī)動(dòng)車管理;E:分時(shí)間分路段限行.

調(diào)查數(shù)據(jù)的部分統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:

管理措施

回答人數(shù)

百分比

A

25

5%

B

100

m

C

75

15%

D

n

35%

E

125

25%

合計(jì)

a

100%


(第21題圖)

(1)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)可得m =_______,n =______,a =________;

(2)在答題卡中,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)該社區(qū)有居民2600人,根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)選擇“D:納入機(jī)動(dòng)車管理”的居民約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


函數(shù)中,自變量x的取值范圍是(    )

A. x≠0   B. x≥2    C. x>2且x≠0   D. x≥2且x≠0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,若ADBE,且∠ACB=90°,∠CEB=30°,則∠CAD=      °.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


小明不慎將一塊三角形的玻璃摔碎成如圖所示的四塊(即圖中標(biāo)有1、2、                   3、4的四塊),你認(rèn)為將其中的哪一塊帶去玻璃店,就能配一塊與原來(lái)一樣大小的三角形玻璃.應(yīng)該帶  (       )                        

 A.第1塊           B.第2 塊           C.第3 塊        D.第4塊                     

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


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