計(jì)算:
【小題1】計(jì)算：
【小題2】先化簡(jiǎn)再計(jì)算：，其中=3，=2．

（1）解：原式＝
(2)解:原式=-2x+y
=x+y-2x+y
=-x+2y
當(dāng)=3，=2時(shí)  原式=-3+2×2=1

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
【小題1】計(jì)算： 2 －tan60°+(－1)
【小題2】解方程：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
【小題1】(1) 
【小題2】(2)（－5）×（－8）－（－28）÷4
【小題3】(3) 
【小題4】(4)－2－（－2）－2×（－1）
【小題5】（5）+|－4|×0.5+2×（－1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012年福建省仙游縣七年級(jí)第一學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型：計(jì)算題

計(jì)算：
【小題1】(1) 
【小題2】(2)（－5）×（－8）－（－28）÷4
【小題3】(3) 
【小題4】(4)－2－（－2）－2×（－1）
【小題5】（5）+|－4|×0.5+2×（－1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012屆江蘇響水初三第二次模擬數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

計(jì)算：
【小題1】計(jì)算： 2 －tan60°+(－1)
【小題2】解方程：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012屆福建永安九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

閱讀理解：通過(guò)學(xué)習(xí)三角函數(shù)，我們知道在直角三角形中，一個(gè)銳角的大小，與兩條邊長(zhǎng)的比值相互唯一確定，因此邊長(zhǎng)與角的大小之間可以相互轉(zhuǎn)化。類似地，可以在等腰三角形中，建立邊角之間的聯(lián)系。我們定義：等腰三角形中底邊長(zhǎng)與腰長(zhǎng)的比叫做頂角正對(duì)（sad）。如圖1，在⊿ABC中，AB=AC，頂角A的正對(duì)記作sadA，這時(shí)sadA=。容易知道一個(gè)角的大小，與這個(gè)角的正對(duì)值也是相互唯一確定的。根據(jù)上述角的正對(duì)定義，解下列問(wèn)題：

【小題1】計(jì)算：sad60°= ▲  
【小題2】對(duì)于0°＜A＜90°，∠A的正對(duì)值sadA的取值范圍是 ▲  ；
【小題3】如圖2，已知△DEF中，∠E=90°，cosD=，試求sadD的值。

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