在一個(gè)不透明的口袋中裝有5個(gè)質(zhì)地、大小、顏色完全相同的小球，把它們分別標(biāo)號(hào)為1，2，3，4，5，從中隨機(jī)摸出一個(gè)小球，其標(biāo)號(hào)不大于3的概率為（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省莆田中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一只不透明的袋子中裝有除顏色外都相同的4個(gè)黑球、2個(gè)白球，從中任意摸出3個(gè)球，下列事件為必然事件的是（ ）

A．至少有1個(gè)球是黑球 B．至少有1個(gè)球是白球

C．至少有2個(gè)球是黑球 D．至少有2個(gè)球是白球

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽阜陽(yáng)市九年級(jí)下第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，正方形ABCD邊長(zhǎng)為4個(gè)單位，兩動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A、B處，以1單位/s、2單位/s的速度逆時(shí)針沿邊移動(dòng)．記移動(dòng)的時(shí)間為x（s），△PBQ面積為y（平方單位），當(dāng)點(diǎn)Q移動(dòng)一周又回到點(diǎn)B終止，則y與x的函數(shù)關(guān)系圖象為（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽合肥市瑤海區(qū)中考一模試卷數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知A（1，m），B（n，1），直線l經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn)，其解析式為y=﹣x+b．

（1）當(dāng)b=5時(shí)，求m、n的值；

（2）若此時(shí)雙曲線y=（x＞0）也過(guò)A、B兩點(diǎn)，求關(guān)于x的方程x2﹣bx+k=0的解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽合肥市瑤海區(qū)中考一模試卷數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某旅游景點(diǎn)的收入受季節(jié)的影響較大，有時(shí)候出現(xiàn)賠本的經(jīng)營(yíng)狀況．因此，公司規(guī)定：若無(wú)利潤(rùn)時(shí)，該景點(diǎn)關(guān)閉．經(jīng)跟蹤測(cè)算，該景點(diǎn)一年中的利潤(rùn)W（萬(wàn)元）與月份x之間滿足二次函數(shù)W=﹣x2+16x﹣48，則該景點(diǎn)一年中處于關(guān)閉狀態(tài)有（ ）月．

A．5 B．6 C．7 D．8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省合肥市蜀山區(qū)中考二模試卷數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

大圩葡萄味美多汁，深受消費(fèi)者喜愛(ài)．某品種的葡萄采摘后常溫保存最多只能存放一周，如果立即放在冷庫(kù)中保存則可適當(dāng)延長(zhǎng)保鮮時(shí)間（保鮮期延長(zhǎng)最多不超過(guò)120天）．另外冷藏保鮮時(shí)每天仍有一定數(shù)量的葡萄變質(zhì)，保鮮期內(nèi)的葡萄因水分流失損失的質(zhì)量可忽略不計(jì)．現(xiàn)有一位個(gè)體戶，按市場(chǎng)價(jià)10元/千克收購(gòu)了這種葡萄2000千克放在冷庫(kù)室內(nèi)保鮮，據(jù)測(cè)算，伺候每千克鮮葡萄的市場(chǎng)價(jià)格每天可以上漲0.2元，但是，存放一天需各種費(fèi)用20元，平均每天還有10千克葡萄變質(zhì)丟棄．

（1）存放x天后將這批葡萄一次性出售，設(shè)這批葡萄的銷售金額為y元，寫(xiě)出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式，并說(shuō)明銷售金額y隨存放天數(shù)x的變化情況；

（2）考慮資金周轉(zhuǎn)因式，該個(gè)體戶決定在兩個(gè)月（每月以30天計(jì)算）內(nèi)將這批葡萄一次性出售，問(wèn)該個(gè)體戶將這批葡萄存放多少天后出售，可獲得最大利潤(rùn)？最大利潤(rùn)時(shí)多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省合肥市蜀山區(qū)中考二模試卷數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

計(jì)算： +（﹣）﹣2﹣（﹣1）0﹣2sin60°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省名校中考精準(zhǔn)原創(chuàng)試卷（三）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

甲、乙兩人參加學(xué)校組織的理化實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試，近期的5次測(cè)試成績(jī)?nèi)鐖D所示．

（1）請(qǐng)你根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)表格：

姓名

平均數(shù)

眾數(shù)

方差

甲

8

乙

8

2.8

（2）從平均數(shù)和方差相結(jié)合看，分析誰(shuí)的成績(jī)好些？從發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，誰(shuí)的成績(jī)好些．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省徐州市豐縣城區(qū)聯(lián)考八年級(jí)下3月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某中學(xué)要了解八年級(jí)學(xué)生的視力情況，在全校八年級(jí)中抽取了30名學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，在這個(gè)問(wèn)題中，正確的是（ ）

A．總體是八年級(jí)所有的學(xué)生

B．樣本容量是30名學(xué)生的視力情況

C．個(gè)體是每個(gè)學(xué)生

D．樣本是被抽取的30名八年級(jí)學(xué)生的視力情況

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