已知關(guān)于x的分式方程
x
x-3
-2=
2m
x-3
無解，則m=
 
．
考點：分式方程的解
專題：計算題
分析：分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程，根據(jù)分式方程無解得到x-3=0，求出x的值，代入整式方程即可求出m的值．
解答：解：去分母得：x-2x+6=2m，
根據(jù)分式方程無解，得到x-3=0，即x=3，
將x=3代入整式方程得：3-6+6=2m，
解得：m=1.5，
故答案為：1.5．
點評：此題考查了分式方程的解，注意在任何時候都要考慮分母不為0．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a2-3a+1=0，則（a2-
1
a2
）（a-
1
a
）=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC中，D、E分別為AB、AC的中點，則△ADE與△ABC的面積比為
 
．

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如圖，等腰梯形ABCD的周長為16，BC=4，CD=3，則AB=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，菱形ABCD的兩條對角線相交于O，若AC=6，BD=4，則菱形ABCD的周長是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在菱形ABCD中，AB=2
3
，∠C=120°，以點C為圓心的
EF
與AB，AD分別相切于點G，H，與BC，CD分別相交于點E，F(xiàn)．若用扇形CEF作一個圓錐的側(cè)面，則這個圓錐的高是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的個數(shù)是（　�。�
①兩個無理數(shù)的差一定是無理數(shù)；             
②兩個無理數(shù)的商一定是無理數(shù)；
③兩個無理數(shù)的積可能是有理數(shù)；          
④有理數(shù)和無理數(shù)的和一定是無理數(shù)；
⑤有理數(shù)和無理數(shù)的積一定是無理數(shù)．
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若x，y均為正整數(shù)，且2x+1•4y=128，則x+y的值為（　�。�
A、3B、5
C、4或5D、3或4或5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了迎接“十•一”小長假的購物高峰．某運動品牌專賣店準備購進甲、乙兩種運動鞋．其中甲、乙兩種運動鞋的進價和售價如下表：
運動鞋
價格		 甲 乙
進價（元/雙） m m-20
售價（元/雙） 240 160
已知：用3000元購進甲種運動鞋的數(shù)量與用2400元購進乙種運動鞋的數(shù)量相同，求m的值．

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