【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,線段A'B'是由線段AB經(jīng)過(guò)平移得到的,已知點(diǎn)A(2,1)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A'(3,1),點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B'(4,0),則點(diǎn)B的坐標(biāo)為(  )

A.(9,2)B.(1,2)C.(13)D.(1,2)

【答案】D

【解析】

直接利用平移中點(diǎn)的變化規(guī)律求解即可.

橫坐標(biāo)從-23,說(shuō)明是向右移動(dòng)了3--2=5,縱坐標(biāo)從1-1,說(shuō)明是向下移動(dòng)了1--1=2

求原來(lái)點(diǎn)的坐標(biāo),則為讓新坐標(biāo)的橫坐標(biāo)都減5,縱坐標(biāo)都加2

則點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-1,2).

故答案為:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】探究題

【問(wèn)題情境】
如圖1,四邊形ABCD是正方形,M是BC邊上的一點(diǎn),E是CD邊的中點(diǎn),AE平分∠DAM.
(1)【探究展示】
直接寫(xiě)出AM、AD、MC三條線段的數(shù)量關(guān)系:;
(2)【拓展延伸】
AM=DE+BM是否成立?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)若四邊形ABCD是長(zhǎng)與寬不相等的矩形,其他條件不變,如圖2,探究展示(1)、(2)中的結(jié)論是否成立?請(qǐng)分別作出判斷,不需要證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果a22a10,那么代數(shù)式(a3)(a+1)的值是( 。

A.2B.2C.4D.4

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【題目】點(diǎn)(2,3),(2,﹣3),(10),(0,﹣3),(0,0),(﹣2,3)中,不屬于任何象限的有( 。

A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某文具店今年1月份購(gòu)進(jìn)一批筆記本,共2290本,每本進(jìn)價(jià)為10元,該文具店決定從2月份開(kāi)始進(jìn)行銷售,若每本售價(jià)為11元,則可全部售出;且每本售價(jià)每增加0.5元,銷量就減少15本.

(1)若該種筆記本在2月份的銷售量不低于2200本,則2月份售價(jià)應(yīng)不高于多少元?

(2)由于生產(chǎn)商提高工藝,該筆記本的進(jìn)價(jià)提高了10%,文具店為了增加筆記本的銷量, 進(jìn)行了銷售調(diào)整,售價(jià)比2月份在(1)的條件下的最高售價(jià)減少了m%,結(jié)果3月份的銷量比2月份在(1)的條件下的最低銷量增加了m%,3月份的銷售利潤(rùn)達(dá)到 6600元,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若數(shù)據(jù)x1,x2,,xn的眾數(shù)為a,方差為b,則數(shù)據(jù)x1+2,x2+2,xn+2的眾數(shù),方差分別是( 。

A. a,bB. ab+2C. a+2,bD. a+2b+2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】7張如圖1的長(zhǎng)為a,寬為b(a>b)的小長(zhǎng)方形紙片,按圖2的方式不重疊地放在矩形ABCD內(nèi),未被覆蓋的部分(兩個(gè)矩形)用陰影表示.設(shè)左上角與右下角的陰影部分的面積的差為S,當(dāng)BC的長(zhǎng)度變化時(shí),按照同樣的放置方式,S始終保持不變,則a,b滿足(
A.a= b
B.a=3b
C.a= b
D.a=4b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果收入1000元記作+1000元,那么“﹣300元”表示(
A.收入300元
B.支出300元
C.支出﹣300元
D.獲利300元

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①,已知AC是矩形紙片ABCD的對(duì)角線,AB =3,BC =4.現(xiàn)將矩形ABCD沿對(duì)角線AC剪開(kāi),再把△ABC沿著AD方向平移,得到圖②中△A′BC′,當(dāng)四邊形A′ECF是菱形時(shí),平移距離AA′的長(zhǎng)是___________.

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