借用計算器擬求:
(1)=______;
(2)=______;
(3)=______.
仔細(xì)觀察上面各式的計算結(jié)果,試猜想的值.
【答案】分析:(1)(2)(3)可以分別利用計算器求出結(jié)果即可;
然后觀察發(fā)現(xiàn):利用提公因式的方法找到規(guī)律:=11…1(n個1)=555…5(n個5),則=,由此即可解決問題.
解答:解:(1)原式==5;

(2)原式==11×5=55;

(3)原式=111=111×5=555;

猜想:=11…1(n個1)=555…5(n個5)
=(分母中有2009個5).
點評:此題主要考查了從特殊歸納一般結(jié)論的能力,解題關(guān)鍵是利用提公因式的方法找到規(guī)律:=11…1(n個1)=555…5(n個5).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

借用計算器擬求:
(1)
42+32
=
 
;
(2)
442+332
=
 
;
(3)
4442+3332
=
 

仔細(xì)觀察上面各式的計算結(jié)果,試猜想
4444…42
2009
+
333…32
2009
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

借用計算器擬求:
(1)
42+32
=______;
(2)
442+332
=______;
(3)
4442+3332
=______.
仔細(xì)觀察上面各式的計算結(jié)果,試猜想
4444…42
2009
+
333…32
2009
的值.

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