【題目】如圖,將一幅直角三角板疊放在一起,使直角頂點(diǎn)重合于點(diǎn)O.

(1)若∠AOC=35°,求∠AOD的度數(shù);
(2)問(wèn):∠AOC=∠BOD嗎?說(shuō)明理由;
(3)寫出∠AOD與∠BOC所滿足的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

【答案】
(1)解:∵∠COD=90°,∠AOC=35°,

∴∠AOD=∠AOC+∠COD=35°+90°=125°


(2)解:∠AOC=∠BOD,

理由是:∵∠AOB=∠COD=90°,

∴∠AOB﹣∠COB=∠COD﹣∠COB,

∴∠AOC=∠BOD


(3)解:∠AOD+∠BOC=180°,

理由是:∵∠AOB=∠COD=90°,

∴∠AOD+∠BOC

=∠AOC+∠COD+∠BOC

=∠COD+∠AOB

=90°+90°

=180°


【解析】(1)把已知角的度數(shù)代入∠AOD=∠AOC+∠COD,求出即可;(2)已知∠AOB=∠COD=90°,都減去∠COB即可;(3)根據(jù)∠AOB=∠COD=90°即可求出答案.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用余角和補(bǔ)角的特征,掌握互余、互補(bǔ)是指兩個(gè)角的數(shù)量關(guān)系,與兩個(gè)角的位置無(wú)關(guān)即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1求證:∠B=∠ACD.

2已知點(diǎn)E在AB上,且BC2=ABBE.

i若tan∠ACD=,BC=10,求CE的長(zhǎng);

ii試判定CD與以A為圓心、AE為半徑的⊙A的位置關(guān)系,并請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】甲、乙兩同學(xué)的家與學(xué)校的距離均為3000米.甲同學(xué)先步行600米,然后乘公交車去學(xué)校、乙同學(xué)騎自行車去學(xué)校.已知甲步行速度是乙騎自行車速度的,公交車的速度是乙騎自行車速度的2倍.甲乙兩同學(xué)同時(shí)從家發(fā)去學(xué)校,結(jié)果甲同學(xué)比乙同學(xué)早到2分鐘.

1求乙騎自行車的速度;

2當(dāng)甲到達(dá)學(xué)校時(shí),乙同學(xué)離學(xué)校還有多遠(yuǎn)?

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C. ?cm
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(3)( + )×
(4)(4 ﹣3 )÷2 +

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(1)該商店購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品各多少件.

(2)商店第二次以原進(jìn)價(jià)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品.購(gòu)進(jìn)乙種商品的件數(shù)不變,而購(gòu)進(jìn)甲種商品的件數(shù)是第一次的2倍,甲種商品按原售價(jià)出售,而乙種商品打折降價(jià)銷售。若兩種商品銷售完畢,要使第二次經(jīng)營(yíng)活動(dòng)獲利不少于8160元,乙種商品最低售價(jià)為每件多少元?

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