如圖,點A、O、B是在同一直線上,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC,則下列說法中錯誤的是(  )
A、∠DOE是直角
B、∠DOC與∠AOE互余
C、∠AOE和∠BOD互余
D、∠AOD與∠DOC互余
考點:余角和補角
專題:
分析:根據(jù)角平分線的性質(zhì),可得∠AOE=∠COE,∠COD=∠BOD,再根據(jù)余角和補角的定義求解即可.
解答:解:∵OD是∠BOC的平分線,OE是∠AOC平分線,
∴∠AOE=∠COE=
1
2
∠AOC,∠COD=∠BOD=
1
2
∠BOC,
∵∠AOC+∠COB=180°,
∴∠COE+∠COD=90°,
A、∠DOE為直角,正確;
B、∠DOC與∠AOE互余,正確;
C、∠AOE和∠BOD互余,正確;
D、∠AOD與∠DOC互補,原說法錯誤,故本選項正確.
故選D.
點評:本題考查了余角和補角的知識,解答本題的關(guān)鍵是理解余角和補角的定義,掌握角平分線的性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若(x1,y1),(x2,y2)為函數(shù)y=
k
x
圖象上的點,當(dāng)x1<x2<0時,y1<y2,則k
 
0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,?ABCD中,∠ABD=50°,AF⊥BC于F,AF交BD于E,點O是DE的中點,連接OA,若DE=2AB,則∠ADB的大小是( 。
A、25°B、30°
C、20°D、35°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯誤的有( 。﹤
(1)在同一平面內(nèi),不相交也不重合的兩條線段一定平行.
(2)直線l外一點A與直線l上各點連接而成的所有線段中,最短線段的長是3cm,則點A到直線l的距離是3cm.
(3)如果兩個角互為補角,那么它們的角平分線一定互相垂直.
(4)過一點有且只有一條直線與已知直線平行.
(5)兩條平行線中,一條直線上的點到另一條直線的垂線段叫做這兩條平行線的距離.
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某公司在甲、乙兩地同時銷售某種品牌的汽車.已知在甲、乙兩地的銷售利潤y(單位:萬元)與銷售量x(單位:輛)之間分別滿足:y1=-x2+10x,y2=2x,若該公司在甲,乙兩地共銷售15輛該品牌的汽車,則能獲得的最大利潤為( 。
A、30萬元B、40萬元
C、45萬元D、46萬元

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用半徑為12cm,圓心角為90°的扇形紙片,圍成一個圓錐的側(cè)面,這個圓錐的底面半徑為(  )
A、12cmB、6cm
C、3cmD、1.5cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖,△ABC是等邊三角形,AE=CD,BQ⊥AD于Q,BE交AD于點P,
求證:BP=2PQ.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知點C在⊙O上,AC=
1
2
AB,動點P與點C位于直徑AB的異側(cè),點P在半圓弧AB上運動(不與A、B兩點重合),連結(jié)BP,過點C作直線PB的垂線CD交直線PB于D點,連結(jié)CP.
(1)如圖1,在點P運動過程中,
①∠CPD的度數(shù)變化嗎?若變化,說明理由;若不變,求∠CPD的度數(shù);
②當(dāng)點P運動到什么位置時,△PCD與△ABC全等.(直接在圖1中標(biāo)出點P的位置)
(2)如圖2,在點P運動過程中,當(dāng)CP⊥AB時,求∠BCD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(2x-1)(x-4)-(x+3)(x+2)

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