學(xué)校舉辦一項(xiàng)小制作評(píng)比活動(dòng).作品上交時(shí)限為3月1日至30日,組委會(huì)把同學(xué)們交來的作品按時(shí)間順序每5天組成一組,對(duì)每一組的作品件數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.已知從左到右各矩形的高度比為2:3:4:6:4:1.第三組的件數(shù)是12.

請(qǐng)你回答:

(1)本次活動(dòng)共有   件作品參賽;各組作品件數(shù)的眾數(shù)是   件;

(2)經(jīng)評(píng)比,第四組和第六組分別有10件和2件作品獲獎(jiǎng),那么你認(rèn)為這兩組中哪個(gè)組獲獎(jiǎng)率較高?為什么?

(3)小制作評(píng)比結(jié)束后,組委會(huì)決定從4件最優(yōu)秀的作品A、B、C、D中選出兩件進(jìn)行全校展示,請(qǐng)用樹狀圖或列表法求出剛好展示作品B、D的概率.


              解:(1)由題意可得出,本次活動(dòng)參賽共有:12÷=12÷=60(件),

各組作品件數(shù)的眾數(shù)是12;

故答案為:60,12;

(2)∵第四組有作品:60×=18(件),

第六組有作品:60×=3(件),

∴第四組的獲獎(jiǎng)率為:=,第六組的獲獎(jiǎng)率為:;

∴第六組的獲獎(jiǎng)率較高;

(3)畫樹狀圖如下:

,

由樹狀圖可知,所有等可能的結(jié)果為12種,其中剛好是(B,D)的有2種,

所以剛好展示作品B、D的概率為:P==


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


某學(xué)校游戲節(jié)活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了一個(gè)有獎(jiǎng)轉(zhuǎn)盤游戲,如圖,A轉(zhuǎn)盤被分成三個(gè)面積相等的扇形,B轉(zhuǎn)盤被分成四個(gè)面積相等的扇形,每一個(gè)扇形都標(biāo)有相應(yīng)的數(shù)字,先轉(zhuǎn)動(dòng)A轉(zhuǎn)盤,記下指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字,再轉(zhuǎn)動(dòng)B轉(zhuǎn)盤,記下指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字(當(dāng)指針在邊界線上時(shí),重新轉(zhuǎn)動(dòng)一次,直到指針指向一個(gè)區(qū)域內(nèi)為止),然后,將兩次記錄的數(shù)據(jù)相乘.

(1)請(qǐng)利用畫樹狀圖或列表格的方法,求出乘積結(jié)果為負(fù)數(shù)的概率.

(2)如果乘積是無理數(shù)時(shí)獲得一等獎(jiǎng),那么獲得一等獎(jiǎng)的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知雙曲線y=經(jīng)過點(diǎn)(﹣2,1),則k的值等于 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖是交警在一個(gè)路口統(tǒng)計(jì)的某個(gè)時(shí)段來往車輛的車速(單位:千米/時(shí))情況.則這些車的車速的眾數(shù)、中位數(shù)分別是( 。

A.  8,6          B.8,5          C.52,53        D. 52,52

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知在一個(gè)樣本中,50個(gè)數(shù)據(jù)分別落在5個(gè)組內(nèi),第一,二,三,四,五組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)分別是2,8,15,20,5,則第四組頻數(shù)為 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


下面調(diào)查中,適合采用全面調(diào)查的事件是(  )

A.  對(duì)全國中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀的調(diào)查

B.  對(duì)我市食品合格情況的調(diào)查

C.  對(duì)天水電視臺(tái)《人文天水》收視率的調(diào)查

D.  對(duì)你所在的班級(jí)同學(xué)的身高情況的調(diào)查

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


為了解某區(qū)九年級(jí)學(xué)生課外體育活動(dòng)的情況,從該年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了4%的學(xué)生,對(duì)其參加的體育活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行了調(diào)查,將調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并繪制了扇形圖和條形圖.下列結(jié)論:①被抽測(cè)學(xué)生中參加羽毛球項(xiàng)目人數(shù)為30人;②在本次調(diào)查中“其他”的扇形的圓心角的度數(shù)為36°;③估計(jì)全區(qū)九年級(jí)參加籃球項(xiàng)目的學(xué)生比參加足球項(xiàng)目的學(xué)生多20%;④全區(qū)九年級(jí)大約有1500名學(xué)生參加乒乓球項(xiàng)目.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。

A.  1個(gè)           B.2個(gè)           C.3個(gè)           D. 4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


若x=﹣2是關(guān)于x的一元二次方程x2ax+a2=0的一個(gè)根,則a的值為( 。

A.  1或4          B.﹣1或﹣4      C.﹣1或4        D. 1或﹣4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


解方程:x2﹣6=﹣2(x+1)

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