當(dāng)n取什么值時(shí)，是反比例函數(shù)？它的圖像在第幾象限內(nèi)？在每個(gè)象限內(nèi)，y隨x增大而增大還是減小？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的方程mx2-（3m+2）x+2m+2=0
（1）判斷命題：“無論m取何值，方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根”的真假，如果是真命題請給出證明：如果是假命題請舉一個(gè)反例．
（2）若m≠0，設(shè)方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為x1，x2（其中x1＜x2），若y=(x1+x2)2-x12•x22，當(dāng)m的取值范圍滿足什么條件時(shí)，y≤2
m2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的方程kx2-（3k-1）x+2k-2=0．
（1）判斷命題：“無論k為何值，方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根”的真假，如果是真命題，請給出證明；如果是假命題請舉一次反例．
（2）若k≠0，設(shè)方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為x1，x2（其中x1＜x2），當(dāng)k的取值范圍滿足什么條件時(shí)，有x1（1-x2）+x2＜
k2
2
成立？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知關(guān)于x的方程kx2-（3k-1）x+2k-2=0．
（1）判斷命題：“無論k為何值，方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根”的真假，如果是真命題，請給出證明；如果是假命題請舉一次反例．
（2）若k≠0，設(shè)方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為x1，x2（其中x1＜x2），當(dāng)k的取值范圍滿足什么條件時(shí)，有x1（1-x2）+x2＜數(shù)學(xué)公式成立？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知關(guān)于x的方程mx2-（3m+2）x+2m+2=0
（1）判斷命題：“無論m取何值，方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根”的真假，如果是真命題請給出證明：如果是假命題請舉一個(gè)反例．
（2）若m≠0，設(shè)方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為x1，x2（其中x1＜x2），若y=(x1+x2)2-x12•x22，當(dāng)m的取值范圍滿足什么條件時(shí)，y≤2
m2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年福建省廈門市六中中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

已知關(guān)于x的方程mx2-（3m+2）x+2m+2=0
（1）判斷命題：“無論m取何值，方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根”的真假，如果是真命題請給出證明：如果是假命題請舉一個(gè)反例．
（2）若m≠0，設(shè)方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為x1，x2（其中x1＜x2），若，當(dāng)m的取值范圍滿足什么條件時(shí)，．

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