【題目】有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所示,且|a|=|c|.

(1)若|a+c|+|b|=2,求b的值;

(2)用“>”從大到小把a(bǔ),b,﹣b,c連接起來.

【答案】(1)-2;(2)見解析.

【解析】試題分析:(1)由a、c之間的位置關(guān)系結(jié)合|a|=|c|可得出a+c=0,由b在數(shù)軸上的位置結(jié)合|a+c|+|b|=2可得出b的值;

(2)將﹣b標(biāo)記在數(shù)軸上,結(jié)合數(shù)軸即可得出a>﹣b>b>c.

試題解析:解:(1)∵|a|=|c|,且a,c分別在原點(diǎn)的兩旁,

∴a,c互為相反數(shù),即a+c=0.

∵|a+c|+|b|=2,

∴|b|=2,

∴b=±2.

∵b在原點(diǎn)左側(cè),

∴b=﹣2.

(2)將﹣b標(biāo)記在數(shù)軸上,如圖所示.

∴a>﹣b>b>c.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,在ABCD中,E、F分別為邊AB、CD的中點(diǎn),BD是對(duì)角線,過A點(diǎn)作AG∥DB交CB的延長線于點(diǎn)G.

(1)求證:DE∥BF;
(2)若∠G=90°,求證:四邊形DEBF是菱形;
(3)請(qǐng)利用備用圖分析,在(2)的條件下,若BE=4,∠DEB=120°,點(diǎn)M為BF的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P在BD邊上運(yùn)動(dòng)時(shí),求PF+PM的最小值,并求出此時(shí)線段BP的長.

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【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖所示,圖象過點(diǎn)(﹣1,0),對(duì)稱軸為直線x=2,下列結(jié)論:(1)4a+b=0;(2)9a+c>3b;(3)8a+7b+2c>0;(4)若點(diǎn)A(﹣3,y1)、點(diǎn)B(﹣,y2)、點(diǎn)C(,y3)在該函數(shù)圖象上,則y1<y3<y2;(5)若方程a(x+1)(x﹣5)=﹣3的兩根為x1和x2,且x1<x2,則x1<﹣1<5<x2.其中正確的結(jié)論有( 。

A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形ABCD的邊AB:BC=3:2,點(diǎn)A(3,0),B(0,6)分別在x軸,y軸上,反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)D,且與邊BC交于點(diǎn)E,則點(diǎn)E的坐標(biāo)為__

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【題目】如圖,中國海監(jiān)50”正在南海海域A處巡邏,島礁B上的中國海軍發(fā)現(xiàn)點(diǎn)A在點(diǎn)B的正西方向上,島礁C上的中國海軍發(fā)現(xiàn)點(diǎn)A在點(diǎn)C的南偏東30°方向上,已知點(diǎn)C在點(diǎn)B的北偏西60°方向上,且BC兩地相距120海里.

1)求出此時(shí)點(diǎn)A到島礁C的距離;

2)若中海監(jiān)50”A處沿AC方向向島礁C駛?cè)ィ?dāng)?shù)竭_(dá)點(diǎn)A′時(shí),測(cè)得點(diǎn)BA′的南偏東75°的方向上,求此時(shí)中國海監(jiān)50”的航行距離.(注:結(jié)果保留根號(hào))

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【題目】某校有500名學(xué)生參加畢業(yè)會(huì)考,其數(shù)學(xué)成績?cè)?/span>90~100分之間的共有180人,則這個(gè)分?jǐn)?shù)段的頻率為( )

A. 0.06 B. 0.12 C. 0.18 D. 0.36

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【題目】為解決中小學(xué)大班額問題,東營市各縣區(qū)今年將改擴(kuò)建部分中小學(xué),某縣計(jì)劃對(duì)A、B兩類學(xué)校進(jìn)行改擴(kuò)建,根據(jù)預(yù)算,改擴(kuò)建2所A類學(xué)校和3所B類學(xué)校共需資金7800萬元,改擴(kuò)建3所A類學(xué)校和1所B類學(xué)校共需資金5400萬元.

(1)改擴(kuò)建1所A類學(xué)校和1所B類學(xué)校所需資金分別是多少萬元?

(2)該縣計(jì)劃改擴(kuò)建A、B兩類學(xué)校共10所,改擴(kuò)建資金由國家財(cái)政和地方財(cái)政共同承擔(dān).若國家財(cái)政撥付資金不超過11800萬元;地方財(cái)政投入資金不少于4000萬元,其中地方財(cái)政投入到A、B兩類學(xué)校的改擴(kuò)建資金分別為每所300萬元和500萬元.請(qǐng)問共有哪幾種改擴(kuò)建方案?

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