【題目】一個裝有進(jìn)水管和出水管的容器,從某時刻開始的4分鐘內(nèi)只進(jìn)水不出水,在隨后的8分鐘內(nèi)既進(jìn)水又出水,接著關(guān)閉進(jìn)水管直到容器內(nèi)的水放完假設(shè)每分鐘的進(jìn)水量和出水量是兩個常數(shù),容器內(nèi)的水量(單位:升)與時間(單位:分鐘)之間的部分關(guān)系如圖象所示從開始進(jìn)水到把水放完需要多少分鐘.( )

A.20B.24C.18D.16

【答案】A

【解析】

先根據(jù)函數(shù)圖象求出進(jìn)水管每分鐘的進(jìn)水量和出水管每分鐘的出水量,然后再求出關(guān)閉進(jìn)水管后出水管放完水的時間即可解決問題.

解:由函數(shù)圖象得:進(jìn)水管每分鐘的進(jìn)水量為:20÷45升,

設(shè)出水管每分鐘的出水量為a升,

由函數(shù)圖象,得:

解得:a,

∴關(guān)閉進(jìn)水管后出水管放完水的時間為:30÷8分鐘,

∴從開始進(jìn)水到把水放完需要12820分鐘,

故選:A

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于一個三位正整數(shù)t,將各數(shù)位上的數(shù)字重新排序后(包括本身),得到一個新的三位數(shù) (a≤c),在所有重新排列的三位數(shù)中,當(dāng)|a+c﹣2b|最小時,稱此時的 為t的“最優(yōu)組合”,并規(guī)定F(t)=|a﹣b|﹣|b﹣c|,例如:124重新排序后為:142、214、因為|1+4﹣4|=1,|1+2﹣8|=5,|2+4﹣2|=4,所以124為124的“最優(yōu)組合”,此時F(124)=﹣1.
(1)三位正整數(shù)t中,有一個數(shù)位上的數(shù)字是另外兩數(shù)位上的數(shù)字的平均數(shù),求證:F(t)=0
(2)一個正整數(shù),由N個數(shù)字組成,若從左向右它的第一位數(shù)能被1整除,它的前兩位數(shù)能被2整除,前三位數(shù)能被3整除,…,一直到前N位數(shù)能被N整除,我們稱這樣的數(shù)為“善雅數(shù)”.例如:123的第一位數(shù)1能披1整除,它的前兩位數(shù)12能被2整除,前三位數(shù)123能被3整除,則123是一個“善雅數(shù)”.若三位“善雅數(shù)”m=200+10x+y(0≤x≤9,0≤y≤9,x、y為整數(shù)),m的各位數(shù)字之和為一個完全平方數(shù),求出所有符合條件的“善雅數(shù)”中F(m)的最大值.

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【題目】如圖是我校某班同學(xué)隨機抽取的我國100座城市2017年某天當(dāng)?shù)豴m2.5值的情況的條形統(tǒng)計圖,那么本次調(diào)查中,PM2.5值的中位數(shù)為微克/立方米.

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【題目】如圖,正方形ABCD中,E為BC上一點,BE=2CE,連接DE,F(xiàn)為DE中點,以DF為直角邊作等腰Rt△DFG,連接BG,將△DFG繞點D順時針旋轉(zhuǎn)得△DF′G′,G′恰好落在BG的延長線上,連接F′G,若BG=2 ,則SGF′G′=

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【題目】如圖,在ABC中,BAC=90°,AB=AC,D是BC上的點.求證:BD2+CD2=2AD2

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【題目】小明對我校七年級(1)班喜歡什么球類運動的調(diào)查,下列圖形中的左圖是小明對所調(diào)查結(jié)果的條形統(tǒng)計圖.

(1)問七年級(1)班共有多少學(xué)生?

(2)請你改用扇形統(tǒng)計圖來表示我校七年級(1)班同學(xué)喜歡的球類運動.

(3)從統(tǒng)計圖中你可以獲得哪些信息?

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【題目】如圖所示,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,B90°,AD24 ㎝,BC26㎝,動點P從點A開始沿AD邊以每秒1㎝的速度向D點運動,動點Q從點C開始沿CB邊以每秒3㎝的速度向B運動,PQ分別從A,C同時出發(fā),當(dāng)其中一點到達(dá)端點時,另一點也隨之停止運動,設(shè)運動時間為t s

1t為何值時,四邊形PQCD為平行四邊形?

2t為何值時,四邊形PQCD為等腰梯形?

3t為何值時,四邊形ABQP為矩形?

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【題目】如圖所示,圓的周長為4個單位長度在圓周的4等分點處標(biāo)上字母A,B,CD,先將圓周上的字母A對應(yīng)的點與數(shù)軸上的原點重合,再將圓沿著數(shù)軸向右滾動,那么數(shù)軸上的1949所對應(yīng)的點與圓周上字母  所對應(yīng)的點重合.

A. AB. BC. CD. D

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(1)圖1中“統(tǒng)計與概率”所在扇形的圓心角為度;
(2)圖2、3中的a= , b=
(3)在60課時的總復(fù)習(xí)中,唐老師應(yīng)安排多少課時復(fù)習(xí)“數(shù)與代數(shù)”內(nèi)容?

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