函數(shù)的圖象只可能是（   ）


C分析：要判斷的圖象，，我們可先根據(jù)函數(shù)奇偶性的性質(zhì)，結(jié)合與都是偶函數(shù)，則也為偶函數(shù)，其函數(shù)圖象關(guān)于軸對(duì)稱，排除A，D；再由函數(shù)的值域排除B，即可得到答案．要判斷復(fù)合函數(shù)的圖象，我們可以利用函數(shù)的性質(zhì)，定義域、值域，及根據(jù)特殊值是特殊點(diǎn)代入排除錯(cuò)誤答案是選擇題常用的技巧，希望大家熟練掌握．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△ABC中，D、E分別是AB、AC的中點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)E作EF∥AB，交BC于點(diǎn)F．

（1）求證：四邊形DBFE是平行四邊形；

（2）當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí)，四邊形DBFE是菱形？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，點(diǎn)A、C、F、B在同一直線上，CD平分∠ECB，F(xiàn)G∥CD．若∠ECA=58°，則∠GFB的大小為　　°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 已知二次函數(shù)，則函數(shù)圖像可能是（    ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


函數(shù)的圖像可能是(     )

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


函數(shù)的圖象大致為（    ）

分析：本題考查的是對(duì)圖像的識(shí)別，可抓住圖像的某個(gè)特征，進(jìn)行排除，進(jìn)而可得真確答案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 函數(shù)的零點(diǎn)所在的區(qū)間是（  ）

A．      B．          C．            D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知冪函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)，則的值為            .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)f(x)＝是奇函數(shù)，求a＋b的值．

分析：本題是函數(shù)的奇偶性的判斷，對(duì)于本題的求解，可以利用定義法來(lái)進(jìn)行判斷，按照定義法判斷函數(shù)奇偶性三步來(lái)進(jìn)行證明.

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