已知:如圖,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,⊙O的直徑BD交AC于E,AF⊥BD于F,延長AF交BC于G,
求證:AB2=BG•BC.

解:連接AD,
∵BD是⊙O的直徑,
∴∠BAD=90°,
∴∠BAF+∠DAF=90°,
∵AF⊥BD,
∴∠D+∠DAF=90°,
∴∠BAG=∠D,
∵∠C=∠D,
∴∠C=∠BAG,
∵∠ABG=∠ABC,
∴△ABG∽△CBA,
∴AB:CB=BG:AB,
∴AB2=BG•BC.
分析:因為直徑所對的圓周角是直角,所以作輔助線:連接AD;利用同角的余角相等,可得∠BAG=∠D,又由同弧所對的圓周角相等,可得∠C=∠D,證得∠C=∠BAG,又因為∠ABG是公共角,即可證得△ABG∽△CBA;由相似三角形的對應邊成比例,即可證得AB2=BG•BC.
點評:此題考查了相似三角形的判定與性質(zhì)與圓的性質(zhì).解此題的關鍵是掌握輔助線的作法,在圓中,構造直徑所對的角是直角是常見輔助線,同學們應注意掌握.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

17、已知,如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于點D,BE平分∠ABC,交AD于點M,AN平分∠DAC,交BC于點N.
求證:四邊形AMNE是菱形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖,∠ABC、∠ACB 的平分線相交于點F,過F作DE∥BC于D,交AC 于E,且AB=6,AC=5,求三角形ADE的周長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC是等邊三角形,點D在AB上,點E在AC的延長線上,且BD=CE,DE交BC于F,求證:BF=CF+CE.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,AB=AC=10,BC=16,點D在BC上,DA⊥CA于A.
求:BD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,AD⊥BC,BD=DE,點E在AC的垂直平分線上.
(1)請問:AB、BD、DC有何數(shù)量關系?并說明理由.
(2)如果∠B=60°,請問BD和DC有何數(shù)量關系?并說明理由.

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