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【題目】計算：

(1)8+(﹣10)+(﹣2)﹣(﹣5)

(2 )﹣7+13﹣6+20．

【答案】(1)1；(2 )

【解析】

（1）將減法轉化為加法后，利用加法交換律和結合律，依據加法的運算法則計算可得；

（2）利用加法交換律和結合律，依據加法的運算法則計算可得．

(1)原式＝8+5+(﹣10)+(﹣2)＝13﹣12＝1；

(2)原式＝(﹣7﹣6)+(13+20)＝﹣13+33＝20．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】(1)填表：

a

0.000 001

0.001

1

1 000

1 000 000

(2)由上表你發(fā)現了什么規(guī)律?請用語言敘述這個規(guī)律：______________________________.

(3)根據你發(fā)現的規(guī)律填空：

①已知=1.442,則=__________,=__________；

②已知=0.076 96,則=__________.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】穿越青海境內的蘭新高速鐵路正在加緊施工．某工程隊承包了一段全長1957米的隧道工程，甲、乙兩個班組分別從南北兩端同時掘進，已知甲組比乙組每天多掘進0.5米，經過6天施工，甲、乙兩組共掘進57米．

（1）求甲乙兩班組平均每天各掘進多少米？

（2）為加快工程進度，通過改進施工技術，在剩余的工程中，甲組平均每天比原來多掘進0.3米，乙組平均每天比原來多掘進0.2米．按此施工進度，能夠比原來少用多少天完成任務？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】小強看小林在北偏東50°，小林看小強在（　　）

A. 北偏東50°B. 西偏南40°C. 東偏北50°D. 南偏西40°

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】一組數據共50個，分為6組，第一組的頻數為5，第二組的頻數為7，第三組的頻數為8，第四組的頻數為10，第五組的頻率是0.2，則第六組的頻數是( )

A. 10 B. 0.2 C. 40 D. 8

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下列命題中正確的是

A. 兩條直線被第三條直線所截,同位角相等

B. 相等的角是對頂角

C. 過一點有且只有一條直線與已知直線平行

D. 三角形的外角等于與它不相鄰的兩個內角的和

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】為打造平安校園，增強學生安全防范意識，龍崗某學校組織了 1200名學生參 加校園安全網絡知識競賽.賽后隨機抽取了其中200名學生的成績作為樣本進行整理，并 制作了如下不完整的頻數分布表和頻數分布直方圖.

請根據圖表提供的信息，解答下列各題：

（1）表中m= ，n= ，請補全頻數分布直方圖.

（2）若用扇形統(tǒng)計圖來描述成績分布情況，z則分數段80≤x<90對應扇形的圓心角的度數是 .

（3）若成績在80分以上（包括80分）為合格，則參加這次競賽的1200名學生中成績合格的大約有多少名？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在8×8的方格紙中，△ABC的三個頂點和點P都在小方格的頂點上. 按下列要求畫出圖形：

（1）在圖1中過點P畫直線l∥BC；

（2）在圖2中將△ABC平移，使點P落在平移后的△A1B1C1的內部，且△A1B1C1的三個頂點均在小方格的頂點上，請畫出其中一個△A1B1C1；

（3）在圖3中將△ABC平移，使△ABC的一個頂點與點P重合，請畫出其中一個△A2B2C2.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】計算：（﹣1）4﹣|﹣3|×[2﹣（﹣3）2]

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