【題目】已知a,b,c是等腰三角形ABC的三條邊,其中a=2,如果b,c是關(guān)于x的一元二次方程的兩個根,則m_________.

【答案】9.

【解析】

a為腰和底兩種情況,當(dāng)a為腰時,根據(jù)一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系求得另一根,再結(jié)合三角形的三邊關(guān)系進(jìn)行判斷求解;當(dāng)a為底邊時,根據(jù)一元二次方程的根的判別式求解,再結(jié)合三角形的三邊關(guān)系進(jìn)行判斷即可.

解:方程x26x+m=0,由根與系數(shù)的關(guān)系得到:x1+x2=6

當(dāng)a為腰長時,則x26x+m=0的一個根為2,

∴方程的另一根為4

2+2=4,

∴不能組成等腰三角形;

當(dāng)a為底邊時,x26x+m=0有兩個相等的實數(shù)根,

故△=364m=0,解得:m=9,

方程x26x+9=0的兩根為x1=x2=3

3+3>2,∴能組成等腰三角形.

綜上所述,m的值是9

故答案是:9

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在解決數(shù)學(xué)問題時,我們常常從特殊入手,猜想結(jié)論,并嘗試發(fā)現(xiàn)解決問題的策略與方法.

(問題提出)

求證:如果一個定圓的內(nèi)接四邊形對角線互相垂直,那么這個四邊形的對邊的平方和是一個定值.

(從特殊入手)

我們不妨設(shè)定圓O的半徑是R,O的內(nèi)接四邊形ABCD中,ACBD.

請你在圖①中補全特殊殊位置時的圖形,并借助于所畫圖形探究問題的結(jié)論.

(問題解決)

已知:如圖②,定圓⊙O的半徑是R,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形, ACBD.

求證:

證明:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,且點B,A,D在同一條直線上,M,N分別為BE,CD的中點.

(1)求證:△ABE≌ACD;

(2)判斷△AMN的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,ADBC,AE平分∠BAD,點E是CD的中點.

1)求證:AB=ADBC

2)求證:AEBE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖9,拋物線y=ax2+c(a>0)經(jīng)過梯形ABCD的四個頂點,梯形的底AD在x軸上,其中A(-2,0),B(-1, -3).

(1)求拋物線的解析式;(3分)

(2)點M為y軸上任意一點,當(dāng)點M到A、B兩點的距離之和為最小時,求此時點M的坐標(biāo);(2分)

(3)在第(2)問的結(jié)論下,拋物線上的點P使SPAD=4SABM成立,求點P坐標(biāo).(4分)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC是等邊三角形,ADBC邊上的高,點EAC邊的中點,點PAD上的一個動點,當(dāng)PC+PE最小時,∠CPE的度數(shù)是(

A.30°B.45°C.60°D.70°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C=900,AC=BC,AE平分∠BACBC交于點E, DE⊥AB于點D,若AB=8cm,則△DEB的周長為(

A.4cmB.6cmC.8cmD.10cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,平行四邊形如圖放置,點、的坐標(biāo)分別是、,將此平行四邊形繞點順時針旋轉(zhuǎn),得到平行四邊形

如拋物線經(jīng)過點、、,求此拋物線的解析式;

情況下,點是第一象限內(nèi)拋物線上的一動點,問:當(dāng)點在何處時,的面積最大?最大面積是多少?并求出此時的坐標(biāo);

的情況下,若為拋物線上一動點,軸上的一動點,點坐標(biāo)為,當(dāng)、、構(gòu)成以作為一邊的平行四邊形時,求點的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是輸入一個的值,計算函數(shù)的值的程序框圖:

1)當(dāng)輸入的值為100時,輸出的的值為多少?

2)當(dāng)輸入一個整數(shù)時,輸出的的值為-500,則輸入的的值是多少?

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同步練習(xí)冊答案