如圖①,AB是半圓O的直徑,以OA為直徑作半圓C,P是半圓C上的一個動點(P與點A,O不重合),AP的延長線交半圓O于點D,其中OA=4.
(1)判斷線段AP與PD的大小關系,并說明理由;
(2)連接OD,當OD與半圓C相切時,求的長;
(3)過點D作DE⊥AB,垂足為E(如圖②),設AP=x,OE=y,求y與x之間的函數關系式,并寫出x的取值范圍.
考點:
圓的綜合題.
分析:
(1)AP=PD.理由如下:如圖①,連接OP.利用圓周角定理知OP⊥AD.然后由等腰三角形“三合一”的性質證得AP=PD;
(2)由三角形中位線的定義證得CP是△AOD的中位線,則PC∥DO,所以根據平行線的性質、切線的性質易求弧AP所對的圓心角∠ACP=90°;
(3)分類討論:點E落在線段OA和線段OB上,這兩種情況下的y與x的關系式.這兩種情況都是根據相似三角形(△APO∽△AED)的對應邊成比例來求y與x之間的函數關系式的.
解答:
解:(1)AP=PD.理由如下:
如圖①,連接OP.
∵OA是半圓C的直徑,
∴∠APO=90°,即OP⊥AD.
又∵OA=OD,
∴AP=PD;
(2)如圖①,連接PC、OD.
∵OD是半圓C的切線,
∴∠AOD=90°.
由(1)知,AP=PD.
又∵AC=OC,
∴PC∥OD,
∴∠ACP=∠AOD=90°,
∴的長==π;
(3)分兩種情況:
①當點E落在OA上(即0<x≤2時),如圖②,連接OP,則∠APO=∠AED.
又∵∠A=∠A,
∴△APO∽△AED,
∴=.
∵AP=x,AO=4,AD=2x,AE=4﹣y,
∴=,
∴y=﹣x2+4(0<x≤2);
②當點E落在線段OB上(即2<x<4)時,如圖③,連接OP.
同①可得,△APO∽△AED,
∴=.
∵AP=x,AO=4,AD=2x,AE=4+y,
∴=,
∴y=x2+4(2<x<4).
點評:
本題綜合考查了圓周角定理、圓的切線的性質以及相似三角形的判定與性質.解答(3)題時,要分類討論,以防漏解.解答幾何問題時,要數形結合,使抽象的問題變得形象化,降低題的難度與梯度.
科目:初中數學 來源: 題型:
3 |
3 |
3 |
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
1 | 4 |
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源:數學教研室 題型:044
如圖6,AB是半圓O的直徑,點M是半徑OA的中點,點P在線段AM上運動(不與點M重合),點Q在半圓O上運動,且總保持PQ=PO,過點Q作⊙O的切線交BA的延長線于點C.
(1)當∠QPA=60°時,請你對△QCP的形狀做出猜想,并給予說明.
(2)當PQ⊥AB時,△QCP的形狀是________三角形.
(3)由(1)(2)得出的結論,請進一步猜想當點P在線段AM上運動到任何位置時,△QCP一定是________三角形.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源:2010-2011學年廣東省初三上學期期末數學卷 題型:選擇題
如圖1,AB是⊙O的直徑,C、D是半圓的三等分點,則∠C+∠D+∠E的度數是( )
A.90° B.120° C.105° D.150°
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com