科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在平面直角坐標系中,點M(,),以點M為圓心,OM長為半徑作⊙M . 使⊙M與直線OM的另一交點為點B,與軸, 軸的另一交點分別為點D,A(如圖),連接AM.點P是上的動點.
(1)寫出∠AMB的度數(shù);
(2)點Q在射線OP上,且OP·OQ=20,過點Q作QC垂直于直線OM,垂足為C,直線QC交軸于點E.
①當動點P與點B重合時,求點E的坐標;
②連接QD,設點Q的縱坐標為,△QOD的面積為S.求S與的函數(shù)關系式及S的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
將分式方程去分母,得到正確的整式方程是································ ( 。
A.1-2x=3 B.x-1-2x=3 C.1+2x=3 D.x-1+2x=3
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
研究幾何圖形,我們往往先給出這類圖形的定義,再研究它的性質和判定.
定義∶六個內角相等的六邊形叫等角六邊形.
(1)研究性質
①如圖1,等角六邊形ABCDEF中,三組正對邊AB與DE,BC與EF,CD與AF分別有什么位置關系?證明你的結論.
②如圖2,等角六邊形ABCDEF中,如果有AB=DE,則其余兩組正對邊BC與EF,CD與AF相等嗎?證明你的結論.
③如圖3,等角六邊形ABCDEF中.如果三條正對角線AD,BE,CF相交于一點O,那么三組正對邊AB與DE,BC與EF,CD與AF分別有什么數(shù)量關系?證明你的結論.
(2)探索判定
三組正對邊分別平行的六邊形,至少需要幾個內角為120°才能保證該六變形—定是等角六邊形?
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