(2012•平谷區(qū)二模)如圖是一個長方體,AB=3,BC=5,AF=6,要在長方體上系一根繩子連接AG,繩子與DE交于點P,當(dāng)所用繩子的長最短時,AP的長為( )
A.10 B. C.8 D.
D
【解析】
試題分析:將長方體右側(cè)的面展開,與上面的面在同一個平面內(nèi),如圖所示,連接AG,此時所用的繩子最短,由正方體的中平行的棱長相等,得到DC=AB=EG=3,AD=BC=5,DE=AF=6,由EG與AD平行,得到兩對內(nèi)錯角相等,利用兩對對應(yīng)角相等的兩三角形相似可得出三角形EPG與三角形APD相似,由相似得比例,將EG,AD的長代入求出EP的長,進而求出PD的,在直角三角形APD中,由AD與PD的長,利用勾股定理即可求出AP的長.
【解析】
將長方體右側(cè)的面展開,與上面的面在同一個平面內(nèi),連接AG,與ED交于P點,此時繩子的長最短,如圖所示:
可得出:DC=AB=EG=3,AD=BC=5,DE=AF=6,
∵EG∥AD,
∴∠EGP=∠DAP,∠PEG=∠PDA,
∴△EPG∽△DPA,
∴==,即=,
解得:EP=,
∴PD=ED﹣EP=6﹣=,
在Rt△APD中,PD=,AD=5,
根據(jù)勾股定理得:AP==.
故選D
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省臨沂市九年級上學(xué)期基礎(chǔ)學(xué)科競賽數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知正六邊形的邊心距為,則它的周長是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市番禺區(qū)九年級上學(xué)期期末模擬質(zhì)量抽測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的是( ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省東莞市八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在△ABC中,AB=AC,D、E在BC上,BD=CE,AF⊥BC于F,則圖中全等三角形對數(shù)共有( )
A.1對 B.2對 C.3對 D.4對
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省東莞市八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若分式的值為0,則 ( )
A. B. C.或 D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年華師大版八年級上 14.2勾股定理的應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2013•余姚市模擬)已知:如圖,無蓋無底的正方體紙盒ABCD﹣EFGH,P,Q分別為棱FB,GC上的點,且FP=2PB,GQ=QC,若將這個正方體紙盒沿折線AP﹣PQ﹣QH裁剪并展開,得到的平面圖形是( )
A.一個六邊形
B.一個平行四邊形
C.兩個直角三角形
D.一個直角三角形和一個直角梯形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年華師大版八年級上 14.2勾股定理的應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014•平谷區(qū)一模)在某次活動課中,甲、乙兩個學(xué)習(xí)小組于同一時刻在陽光下對校園中一些物體進行了測量.下面是他們通過測量得到的一些信息:如圖1,甲組測得一根直立于平地,長為80cm的竹竿的影長為60cm.如圖2,乙組測得學(xué)校旗桿的影長為900cm.則旗桿的長為( )
A.900cm B.1000cm C.1100cm D.1200cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年華師大版八年級上 13.5逆命題與逆定理練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
反證法證明“三角形中至少有一個角不小于60°”先應(yīng)假設(shè)這個三角形中( )
A.有一個內(nèi)角小于60° B.每個內(nèi)角都小于60°
C.有一個內(nèi)角大于60° D.每個內(nèi)角都大于60°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年華師大版八年級上 13.1命題、定理與證明練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014•大慶)下列四個命題:
(1)兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;
(2)兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;
(3)對角線互相平分的四邊形是平行四邊形;
(4)一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形.
其中正確的命題個數(shù)有( )
A.4個 B.3個 C.2個 D.1個
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