【題目】若y＝kx－4的函數(shù)值y隨x的增大而減小，則k的值可能是下列的( )

A.－4B.0C.1D.±3

【答案】A

【解析】

根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)，若y隨x的增大而減小，則k＜0．

解：∵y=kx-4的函數(shù)值y隨x的增大而減小，
∴k＜0，
而四個(gè)選項(xiàng)中，只有A符合題意，
故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于正方形的敘述，正確的是（　�。�

A. 正方形有且只有一個(gè)內(nèi)切圓

B. 正方形有無(wú)數(shù)個(gè)外接圓

C. 對(duì)角線(xiàn)相等且垂直的四邊形是正方形

D. 用一根繩子圍成一個(gè)平面圖形，正方形的面積最大

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】菱形具有平行四邊形不一定具有的特征是( )

A. 對(duì)角線(xiàn)互相垂直B. 對(duì)角相等C. 對(duì)角線(xiàn)互相平分D. 對(duì)邊相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知|a|＝3，且|a|＝﹣a，則a3+a2+a+1＝_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】函數(shù)的主要表示方法有　 　、　 　、　 　三種．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，顯示部分在總體中所占百分比的統(tǒng)計(jì)圖是(　　)

A. 扇形統(tǒng)計(jì)圖 B. 條形統(tǒng)計(jì)圖 C. 折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖 D. 直方圖

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校七年級(jí)共有500名學(xué)生，團(tuán)委準(zhǔn)備調(diào)查他們對(duì)“低碳”知識(shí)的了解程度．

在確定調(diào)查方式時(shí)，團(tuán)委設(shè)計(jì)了以下三種方案：

方案一：調(diào)查七年級(jí)部分女生；

方案二：調(diào)查七年級(jí)部分男生；

方案三：在七年級(jí)每個(gè)班中隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的學(xué)生．

請(qǐng)問(wèn)其中最具有代表性的一個(gè)方案是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有以下三個(gè)說(shuō)法：①坐標(biāo)的思想是法國(guó)數(shù)學(xué)家笛卡兒首先建立的；②除了平面直角坐標(biāo)系外，我們也可以用方向和距離來(lái)確定物體的位置；③平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的所有點(diǎn)都分別屬于四個(gè)象限．其中錯(cuò)誤的是(　　)

A. ① B. ② C. ③ D. ①②③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將命題“乘積為1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)”改寫(xiě)成“如果……那么……”的形式：________________________________________________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案