在矩形ABCD中,,點G,H分別在邊AB,DC上,且HA=HG,點E為AB邊上的一個動點,連接HE,把△AHE沿直線HE翻折得到△FHE.
(1)如圖1,當DH=DA時,
①填空:∠HGA= 度;
②若EF∥HG,求∠AHE的度數(shù),并求此時a的最小值;
(2)如圖3,∠AEH=60°,EG=2BG,連接FG,交邊FG,交邊DC于點P,且FG⊥AB,G為垂足,求a的值.
(1)①45;②當∠AHE為銳角時,∠AHE=22.5°時,a的最小值是2;當∠AHE為鈍角時,∠AHE=112.5°時,a的最小值是;(2).
【解析】
試題分析:(1)①根據(jù)矩形的性質(zhì)和已知條件得出∠HAE=45°,再根據(jù)HA=HG,得出∠HAE=∠HGA,從而得出答案解決:
∵四邊形ABCD是矩形,∴∠ADH=90°.
∵DH=DA,∴∠DAH=∠DHA=45°.∴∠HAE=45°.
∵HA=HG,∴∠HAE=∠HGA=45°
②分∠AHE為銳角和鈍角兩種情況討論即可.
(2)過點H作HQ⊥AB于Q,根據(jù)矩形的性質(zhì)得出∠D=∠DAQ=∠AQH=90°,得出四邊形DAQH為矩形,設AD=x,GB=y,則HQ=x,EG=2y,由折疊的性質(zhì)可知∠AEH=∠FEH=60°,得出∠FEG=60°,在Rt△EFG中,根據(jù)特殊角的三角函數(shù)值求出EG和EQ的值,再由折疊的性質(zhì)得出AE=EF,求出y關于x的表達式,從而求出AB=2AQ+GB,即可根據(jù)比值消去參數(shù)x得出a的值.
試題解析:【解析】
(1)①45.
②分兩種情況討論:
第一種情況:如答圖1,∠AHE為銳角時,
∵∠HAG=∠HGA=45°,∴∠AHG=90°.
由折疊可知:∠HAE=∠F=45°,∠AHE=∠FHE,
∵EF∥HG,∴∠FHG=∠F=45°.
∴∠AHF=∠AHG∠FHG=45°,即∠AHE+∠FHE=45°.
∴∠AHE=22.5°.
此時,當B與G重合時,a的值最小,最小值是2.
第二種情況:如答圖2,∠AHE為鈍角時,
∵EF∥HG,∴∠HGA=∠FEA=45°,即∠AEH+∠FEH=45°.
由折疊可知:∠AEH=∠FEH,∴∠AEH=∠FEH=22.5°.
∵EF∥HG,∴∠GHE=∠FEH=22.5°.
∴∠AHE=90°+22.5°=112.5°.
此時,當B與E重合時,a的值最小,
設DH=DA=x,則AH=CH=x,
在Rt△AHG中,∠AHG=90°,由勾股定理得:AG=AH=2x,
∵∠AEH=∠FEH,∠GHE=∠FEH,∴∠AEH=∠GHE.∴GH=GE=x.
∴AB=AE=2x+x.
∴a的最小值是.
綜上所述,當∠AHE為銳角時,∠AHE=22.5°時,a的最小值是2;當∠AHE為鈍角時,∠AHE=112.5°時,a的最小值是.
(2)如答圖3:過點H作HQ⊥AB于Q,則∠AQH=∠GOH=90°,
在矩形ABCD中,∠D=∠DAQ=90°,
∴∠D=∠DAQ=∠AQH=90°.
∴四邊形DAQH為矩形.∴AD=HQ.
設AD=x,GB=y,則HQ=x,EG=2y,
由折疊可知:∠AEH=∠FEH=60°,∴∠FEG=60°.
在Rt△EFG中,EG=EF×cos60°=4y×,
在Rt△HQE中,,
∴.
∵HA=HG,HQ⊥AB,∴AQ=GQ=.
∴AE=AQ+QE= .
由折疊可知:AE=EF,即,即.
∴AB=2AQ+GB=.
∴.
考點:1.四邊形綜合題;2.單動點和折疊問題;3.矩形的判定和性質(zhì);4.等腰直角三角形的判定和性質(zhì);5.折疊對稱的性質(zhì);6.勾股定理;7. 銳角三角函數(shù)定義;8.特殊角的三角函數(shù)值;9.分類思想和消參的待定系數(shù)法應用.
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函數(shù) y=中自變量x的取值范圍為( 。
A.x≥0 B.x≥﹣2 C.x≥2 D.x≤﹣2
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科目:初中數(shù)學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(湖北武漢卷)數(shù)學(解析版) 題型:選擇題
在一次中學生田徑運動會上,參加調(diào)高的15名運動員的成績?nèi)缦卤硭荆?/span>
成績(m) | 1.50 | 1.60 | 1.65 | 1.70 | 1.75 | 1.80 |
人數(shù) | 1 | 2 | 4 | 3 | 3 | 2 |
那么這些運動員跳高成績的眾數(shù)是( )
A.4 B.1.75 C.1.70 D.1.65
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科目:初中數(shù)學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(湖北宜昌卷)數(shù)學(解析版) 題型:解答題
如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AD平分∠CAB.
(1)求∠CAD的度數(shù);
(2)延長AC至E,使CE=AC,求證:DA=DE.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(湖北宜昌卷)數(shù)學(解析版) 題型:選擇題
要使分式有意義,則的取值范圍是( )
A. x≠1 B. x>1 C. x<1 D. x≠﹣1
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