【題目】為了從甲、乙兩名選手中選拔一個參加射擊比賽,現(xiàn)對他們進(jìn)行一次測驗(yàn),兩個人在相同條件下各射靶10次,為了比較兩人的成績,制作了如下統(tǒng)計(jì)圖:
甲、乙射擊成績統(tǒng)計(jì)表

平均數(shù)

中位數(shù)

方差

命中10環(huán)的次數(shù)

7

4

0

5.4

1

甲、乙射擊成績折線圖

(1)請計(jì)算出甲選手第8次命中的環(huán)數(shù);
(2)補(bǔ)全上述圖表(請直接在表中填空和補(bǔ)全折線圖);
(3)你會選擇哪位選手參加比賽?說說你的理由.

【答案】
(1)解:7×10﹣(9+6+7+6+2+7+7+8+9)=9環(huán)


(2)解:圖表補(bǔ)全:

平均數(shù)

中位數(shù)

方差

命中10

環(huán)的次數(shù)

7

7

4

0

7

7.5

5.4

1


(3)解:甲勝出.因?yàn)镾2<S2(甲的方差小于乙的方差),甲的成績較穩(wěn)定


【解析】(1)根據(jù)平均數(shù)求出總環(huán)數(shù),從而求出第8次射擊的環(huán)數(shù);(2)根據(jù)折線圖,求出平均數(shù)、中位數(shù);(3)根據(jù)方差比較大小,即可做出判斷.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用折線統(tǒng)計(jì)圖和中位數(shù)、眾數(shù)的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握能清楚地反映事物的變化情況,但是不能清楚地表示出在總體中所占的百分比;中位數(shù)是唯一的,僅與數(shù)據(jù)的排列位置有關(guān),它不能充分利用所有數(shù)據(jù);眾數(shù)可能一個,也可能多個,它一定是這組數(shù)據(jù)中的數(shù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】am2,an3,則a3m+2n__

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【題目】首條貫通絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的高鐵線----寶蘭客專進(jìn)入全線拉通試驗(yàn)階段.寶蘭客專的通車對加快西北地區(qū)與一帶一路沿線國家和地區(qū)的經(jīng)貿(mào)合作、人文交流具有十分重要的意義.試運(yùn)行期間,一列動車從西安開往西寧,一列普通列車從西寧開往西安,兩車同時出發(fā),設(shè)普通列車行駛的時間為(小時),兩車之間的距離(千米),圖中的折線表示之間的函數(shù)關(guān)系.

根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究:

【信息讀取】

(1)西寧到西安兩地相距_________千米,兩車出發(fā)后___________小時相遇;

(2)普通列車到達(dá)終點(diǎn)共需__________小時,普通列車的速度是___________千米/小時.

【解決問題】

(3)求動車的速度;

(4)普通列車行駛小時后,動車的達(dá)終點(diǎn)西寧,求此時普通列車還需行駛多少千米到達(dá)西安?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若一個多邊形每一個內(nèi)角都是135°,則這個多邊形的邊數(shù)是(
A.6
B.8
C.10
D.12

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),直線AB垂直于x軸于點(diǎn)C(點(diǎn)C在原點(diǎn)的右側(cè)),并分別與直線y=x和雙曲線y=相交于點(diǎn)A、B,且AC+BC=4,則OAB的面積為

A.2+3或2-3 B.+1或-1

C.2-3 D.-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本小題滿分14分)

如圖,直線y=kx+b(k、b為常數(shù))分別與x軸、y軸交于點(diǎn)A(-4,0)、B(0,3),拋物線y=-x2+2x+1與y軸交于點(diǎn)C.

(1)求直線y=kx+b的解析式;

(2)若點(diǎn)P(x,y)是拋物線y=-x2+2x+1上的任意一點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P到直線AB的距離為d,求d關(guān)于x的函數(shù)解析式,并求d取最小值時點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)若點(diǎn)E在拋物線y=-x2+2x+1的對稱軸上移動,點(diǎn)F在直線AB上移動,求CE+EF的最小值.

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【題目】一個角的度數(shù)為39°24′,這個角的余角的度數(shù)為______

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【題目】鐘面角是指在鐘表面上時針與分針?biāo)纬傻膴A角,620時鐘面角的度數(shù)是______

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【題目】為了參加學(xué)校舉行的傳統(tǒng)文化知識競賽,某班進(jìn)行了四次模擬訓(xùn)練,將成績優(yōu)秀的人數(shù)和優(yōu)秀率繪制成如下兩個不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

(1)該班總?cè)藬?shù)是 ;

(2)根據(jù)計(jì)算,請你補(bǔ)全兩個統(tǒng)計(jì)圖;

(3)觀察補(bǔ)全后的統(tǒng)計(jì)圖,寫出一條你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論.

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