如圖，兩個(gè)反比例函數(shù)y＝  和y＝  在第一象限內(nèi)的圖象依次是C1和C2，設(shè)點(diǎn)P在C1上，PC⊥x軸于點(diǎn)C，交C2于點(diǎn)A，PD⊥y軸于點(diǎn)D，交C2于點(diǎn)B，則四邊形PAOB的面積為（　 　）

 A．k1＋k2       B．k1－k2               C．k1·k2        D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知，如圖∠1=52°，∠2=128°，∠C=∠D.探索∠A與∠F的數(shù)量關(guān)系，并說明理由.請你認(rèn)真完成下面的填空.

解：∠A=∠F

     理由如下：

∵∠1=52°，∠2=128°（已知）

∴∠1+∠2=180°

∴BD//CE(                   )

∴∠C=              (                   )

∵∠C=∠D(已知)

∴∠D=              (                   )

∴AC//DF           (                   )

∴_________________(                   )

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


計(jì)算：2＋5－3＝  ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，學(xué)校準(zhǔn)備新建一個(gè)長度為L的讀書長廊，并準(zhǔn)備用若干塊帶有花紋和沒有花紋的兩種規(guī)格大小相同的正方形地面磚搭配在一起，按圖中所示的規(guī)律拼成圖案鋪滿長廊，已知每個(gè)小正方形地面磚的邊長均為0.5m．

(1)按圖示規(guī)律，第一圖案的長度L1＝　  m；第二個(gè)圖案的長度L2＝　  m；

(2)請用代數(shù)式表示帶有花紋的地面磚塊數(shù)n與走廊的長度Ln(m)之間的關(guān)系；

(3)當(dāng)走廊的長度L為20. 5m時(shí)，請計(jì)算出所需帶有花紋圖案的瓷磚的塊數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)給出下列四個(gè)命題：

①無公共點(diǎn)的兩圓必外離　

②位似三角形是相似三角形

③菱形的面積等于兩條對角線的積

④三角形的三個(gè)內(nèi)角中至少有一內(nèi)角不小于600

⑤對角線相等的四邊形是矩形

其中選中是真命題的個(gè)數(shù)的概率是（　 　）

A．       B．     C．    D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為參加2011年“蕭山區(qū)初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試”，王明同學(xué)進(jìn)行了刻苦的練習(xí)，在投擲實(shí)心球時(shí)，測得5次投擲的成績（單位：m）為：8，8.5，9，8.5，9.2．這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、

中位數(shù)依次是            、         ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖10所示．

（1）分別寫出圖中點(diǎn)的坐標(biāo)；

（2）畫出繞點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)；

（3）求點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)C所經(jīng)過的路線長（結(jié)果保留）．


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 分解因式：M4- M2=          ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


對于任意的非零實(shí)數(shù)m，關(guān)于x的方程x2﹣4x﹣m2=0根的情況是（　�。�

　  A．有兩個(gè)正實(shí)數(shù)根                       B． 有兩個(gè)負(fù)實(shí)數(shù)根

　  C．有一個(gè)正實(shí)數(shù)根，一個(gè)負(fù)實(shí)數(shù)根         D． 沒有實(shí)數(shù)根

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同步練習(xí)冊答案