函數(shù)y＝x＋1、y＝—、y＝x2中，當(dāng)時(shí)，y隨x增大而增大的函數(shù)共有（     ）
  A.0個(gè)          B.1個(gè)         C.2個(gè)         D.3個(gè)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·八年級數(shù)學(xué)下 題型：013

若已知函數(shù)y＝，則函數(shù)值y＝0對應(yīng)的x的值是

[　　]

A．x＝－1或x＝2

B．x＝1或x＝－2

C．x＝－1且x≠

D．x＝－1或x≠－

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：初中數(shù)學(xué)　三點(diǎn)一測叢書　八年級數(shù)學(xué)　下�。ńK版課標(biāo)本） 江蘇版 題型：044

函數(shù)的奇偶性

　　一般地，如果函數(shù)y＝f(x)對于自變量取值范圍內(nèi)的任意x，都有f(－x)＝－f(x)f那么y＝f(x)就叫做奇函數(shù)；如果函數(shù)y＝f(x)對于自變量取值范圍內(nèi)的任意x，都有f(－x)＝f(x)，那么y＝f(x)就叫做偶函數(shù)．

　　例如：f(x)＝x3＋x．

　　當(dāng)x取任意實(shí)數(shù)，

　　f(－x)＝(－x)3＋(－x)＝－x3－x＝－(x3＋x)

　　即f(－x)＝－f(x)

　　所以f(x)＝x3＋x為奇函數(shù)．

　　又如：f(x)＝|x|，

　　當(dāng)x取任意實(shí)數(shù)時(shí)，f(－x)＝|－x|＝|x|＝f(x)，

　　即f(－x)＝f(x)

　　所以f(x)為偶函數(shù)．

問題：(1)下列函數(shù)：

①y＝x4；②y＝x2＋1；③y＝；④y＝；⑤y＝x＋．

所有奇函數(shù)是________，所有偶函數(shù)是________(只填序號)；

(2)請你再分別寫出一個(gè)奇函數(shù)，一個(gè)偶函數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：伴你學(xué)·數(shù)學(xué)·九年級·下冊 題型：013

二次函數(shù)y＝3x2－6x－3圖象的對稱軸是

[　　]

A．直線x＝1
B．直線x＝－1
C．直線x＝2
D．直線x＝－2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：伴你學(xué)·數(shù)學(xué)·九年級·下冊 題型：022

在同一直角坐標(biāo)系中作出函數(shù)y＝－x2，y＝－x2＋2，y＝－x2－3的圖象，然后根據(jù)圖象填空：

拋物線y＝－x2的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(　　)，對稱軸是________，開口向________；

拋物線y＝－x2＋2的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(　　)，對稱軸是________，開口向________；

拋物線y＝－x2－3的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(　　)，對稱軸是________，開口向________．

可以發(fā)現(xiàn)，拋物線y＝－x2＋2，y＝－x2－3與拋物線y＝－x2的形狀、開口大小相同，只是拋物線的頂點(diǎn)位置發(fā)生了變化．把拋物線y＝－x2沿y軸向________平移________個(gè)單位即可得到拋物線y＝－x2＋2；把拋物線y＝－x2沿y軸向________平移________個(gè)單位即可得到拋物線y＝－x2－3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

在同一直角坐標(biāo)系內(nèi)依次作出函數(shù)y＝x＋1，y＝2x＋1，y＝3x＋1的圖象．

(1)這幾個(gè)圖象之間有什么差別，又有什么聯(lián)系？

(2)一次函數(shù)y＝kx＋b的一次項(xiàng)系數(shù)k對函數(shù)的圖象有什么影響？

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同步練習(xí)冊答案